Ⅰ.下表是一森林生态系统的能量流动情况调查结果,表中的A、B、C表示生产者、消费者、分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg—R),R表示生物呼吸消耗的能量。下图是该森林在遭受大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图。![]()
(1)据表分析,能量流动是从A、B、C中 (填字母)开始的。从能量输入和输出角度看,这个生态系统仍处于逐渐发展壮大之中,判断的依据是 。
(2)据图分析, a~b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的 。
在整个演替过程中,生产者固定的太阳能总量的变化趋势是 。
Ⅱ.下图甲是某农田生态系统模式图,数值代表能量,单位是J/(cm2·y);图乙是该生态系统中的两条典型食物链,请分析作答:
|
(4)某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量,用玻璃进行如下实验:先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个),并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球______个,其中将白球换成红球相当于_____。
(5)当鼠和昆虫从植物获得相等能量时,蛇的死亡对植物的影响是利_____(“大于”或“小于”)害。
Ⅰ.下图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图,请回答下列问题。![]()
(1)肝脏研磨液可以用________来代替。除了自变量和因变量外,本实验哪些是无关变量(答出主要两点)?________________________________________________。
(2)若要验证酶的高效性,在此实验装置的基础上,应如何改进(请写出具体操作)______________。
(3)能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性? ,请说明理由___________________。
(4)酶的化学本质是________。
Ⅱ.低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物,如脂质过氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能够消除过氧化物,从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验,实验步骤及结果如表所示。
| 组别 | 处理 | 培养温度/℃ | |
| 1 | 蒸馏水浇灌 | 25 | 7.3 |
| 2 | ① | ② | 9.4 |
| 3 | 0.5 mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 10.3 |
| 4 | 1.0 mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 11.6 |
| 5 | 1.5 mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 13.6 |
| 6 | 2.0 mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 8.5 |
| 7 | 2.5 mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 7.9 |
| 8 | 3.0 mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 6.5 |
(2)组别1和2对照可得的结论是_________________________________________。
(3)在5 ℃的环境下,物质的量浓度为2.0 mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是________(填“增强”或“减弱”)。
下图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程,请据图回答下面的问题。![]()
(1)对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养,其原因是____,对月季来说,适宜花粉培养的时期是花粉应处于 期。为确定该花粉是否处于该时期,最常用的方法是____。
(2)在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有 。
(3)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。为了避免微生物对培养造成的影响,所以在进行接种时应注意 。
①接种室要消毒
②只要戴口罩,操作时便可说话
③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡,取出用无菌水冲洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用无菌水冲洗干净
④接种操作要在酒精灯火焰旁进行
⑤接种完毕应立即盖好瓶盖
| A.①②③④⑤ | B.①②③④ | C.①③④⑤ | D.②③④⑤ |
(5)不同植物对各种条件的要求往往不同,进行菊花组织培养一般将温度控制在____℃,并且对光照的控制为 。