科学研究发现，每升天然水中含0.01mg汞或者0.1mg的杀虫刹，就会对人体造成危害。某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表中所示。请分析回答：

芦笋的幼苗是一种名贵蔬菜，又名石刀板，为XY型性别决定。在某野生型窄叶种群中偶见几株阔叶芦笋幼苗，雌雄株都有。
⑴仅从染色体分析，雄性芦笋幼苗产生的精子类型将有     种，比例为         。
⑵有人对阔叶芦笋幼苗的出现进行分析，认为可能有两种原因：一是因为基因突变，二可能是染色体加倍成为多倍体。请设计一个简单的实验鉴定阔叶石刀板出现的原因。
                                                                       （2分）  
⑶现已证实阔叶为基因突变的结果，为确定是显性突变还是隐性突变，选用多株阔叶雌雄株进行交配，并统计后代表现型。若               ，则为                                                   ；
若                        ，则为                                            。
⑷已经知道阔叶是显性突变所致，由于雄株芦笋幼苗产量高于雌株，养殖户希望在幼苗期就能区分雌雄，为了探求可行性，求助于科研工作者。技术人员先用多株野生型雌石刀板与阔叶雄株杂交，你能否推断该技术人员作此实验的意图                                                  （2分），若杂交实验结果出现                             （2分），养殖户的心愿可以实现。

糖尿病的形成原因有多种。下图1中的①②③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病；图2为健康人体内某一时间段的血糖含量变化曲线。请据图回答下列问题：

⑴图1中由__________产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，____________的分泌量减少，血糖浓度升高。
⑵图1中②所示的患病机理是__________________________，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。抗体Y3与_____________结合，使胰岛素不能发挥使用，从而使血糖浓度升高。
⑶图2中cd段血糖浓度下降的直接原因是____________________________；在运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，随之胰高血糖素浓度升高，简述其理由_________________。
⑷从免疫学的角度分析，这三种糖尿病都属于_____________________病。其中，_____________可以通过注射胰岛素治疗。

下图一表示空气中的CO₂含量对某绿色植物光合作用的影响，图二表示一天24 h蔬菜大棚内CO₂浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO₂浓度)。据图回答下列问题。

⑴两图中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有________，此时细胞中能产生[H]的部位有________。图二中积累有机物最多的点是________。
⑵经过24 h后，大棚内植物有机物的含量会________(填“增加”、“减少”或“不变”)。据图分析原因是_________________________________________________________。
⑶图二中A点所进行的生理反应表达式为________________________________。
⑷图一中限制N点的主要外界因素是________和________。N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是________。
⑸若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是(    )

下图是利用生物工程技术生产人生长激素的示意图。质粒上的Amp^r表示青霉素抗性基因，Tet^r表示四环素抗性基因，限制酶PstI、EcoR I和Hind Ⅲ切割形成的末端均不相同。据图回答：

（1）将人生长激素基因导入小鼠体内来生产生长激素。图中对供体雌鼠甲用促性腺激素处理一段时间后与雄鼠乙交配，然后通过手术的方法从雌鼠甲的___________中取出受精卵。图中早期胚胎应保证发育到____________________阶段，才能进行后续过程的操作。
（2）①过程不能利用人的皮肤细胞，其原因是_____________________________。
（3）为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选，切割质粒时应选用的酶是                 。
（4）大肠杆菌细胞内应不含          基因，以利于筛选出含重组质粒的受体菌。
（5）如果从限制酶Pst I、EcoR I和HindⅢ任选两种酶对质粒进行切割，均会将质粒切成两段，则形成的DNA片段有________种，其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段占___________。
（6）按照图示的操作，将三角瓶中的大肠杆菌先接种到甲培养基上，然后分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置，一段时间后，菌落的生长状况如乙、丙图所示。据图分析丙培养基中含人生长激素基因的菌落有_____个。

下列两图为某哺乳动物细胞分裂过程中核DNA和染色体数量变化的坐标图和细胞的部分生命活动示意。请据图回答：

（1）图甲中③阶段包括______________过程。
（2）图乙中c细胞中的染色体共含有____________条脱氧核苷酸链，在显微镜下可观察到同源染色体的细胞是_____________(填字母)。
（3）基因的自由组合发生在图乙______（填字母）细胞中，h细胞的名称是_________，b、c细胞中各含有_______个染色体组。
（4）图乙中d细胞形成f细胞的过程称为___________。如果e细胞变成了癌细胞，根本原因是______________发生了突变。
（5）在图甲中，如果在A点时全部核DNA已用放射性同位素标记，而其后过程中所用的原料不含放射性同位素，则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占全部核苷链的______________。

（1）下列有关现代生物技术的有关叙述正确的是（  ）

回答下列关于生物技术实践的问题：
（1）传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品。请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：
①乳酸菌 ②根瘤菌 ③蓝藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是                   （填相应序号）；其中泡菜制作的原理是（用反应式表示）：                        。
（2）在培养基的配制过程中，具有如下步骤：①溶化　②调pH　③加棉塞　④包扎　⑤分装　⑥称量正确的顺序为            ；倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是                   。
（3）菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是                              ，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加           ；愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为__________，此过程         （填“需要”或“不需要”）光照。

甲图为人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm²·a），乙图为某动物能量流动图解，请回答：

（1）甲图生产者固定的总能量Z为          ，池塘中的水草、鱼、细菌等生物共同构成        。由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为            。
（2）计算甲图中由第二营养级传递到第三营养级的能量传递效率        ；若要调查该池塘附近土壤中小动物的丰富度则一般采用   方法进行采集、调查，丰富度的统计方法通常两种即     和     ，任何生态系统都具有物质循环、能量流动、            三个方面的功能。
（3）乙图中A、C分别代表能量的含义为                、                      。

下图表示在光照条件下某正常生理状态的植物叶肉细胞内发生的生理过程，请据图回答问题。

(1)图甲中D代表的物质是______________。
(2)图甲字母中，能表示同一物质的是___________、_____________。
(3)当图甲中细胞有①过程发生而没有②过程发生时，该细胞处于的生理状态是___________；若要①过程也不发生，则对该细胞处理的方法是________________。
(4)在乙图中，若a图所示为温度最适的阴生（喜阴）植物曲线，则为温度最适的阳生（喜阳）植物曲线与其相比，C点应________移；C点后光合作用不再增强，可通过______________增大光合作用。
(5)将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同)，得到下表的数据。请分析并回答问题：

根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是______；27℃时绿叶的净光合速率是_______mg/h；30℃时真光合速率为__________mg/h。
（6）叶绿素主要吸收                        光。