下表是豌豆杂交组合的实验统计数据

据上表回答：
①上述两对相对性状中，显性性状为_________、_________。
②写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的显、隐性基因。
甲组合为 _________ × _________ 乙组合为 _________ × _________
丙组合为 _________ × _________ 丁组合为 _________ × _________
戊组合为 _________ × _________
③为最容易获得双隐性个体，应采用的杂交组合是__________。

（16分，每空2分）下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出 ④、⑤、⑥ 3个品种的过程。根据上述过程，回答下列问题：

（1）用①和②的农作物品种通过I和II方法培育⑤分别称________和_______，其培育出⑤所依据的原理是__________。
（2）由③培育出④的常用方法III是_____________，由④培育成⑤品种所用的试剂是__________，通过Ⅲ和Ⅴ过程培育⑤品种的育种方法叫               ，其优点是                    _________________________________ 。
（3）由③培育形成的⑥称                  （填几倍体）。

（14分，每空2分）中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。

⑴、需要tRNA和核糖体同时参与的过程是           （用图中的字母回答）。
⑵、对于真核生物来说，a过程发生在细胞分裂的   　 期，基因突变发生于            ___________过程中（用图中的字母回答）。
⑶、在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是          ，也可发生在            ___________________中（填写一种细胞器就能得分）。
⑷、能特异性识别信使RNA上密码子的是           。
⑸、在人体内不存在中心法则中的           过程（用图中的字母回答）。

（10分，每空1分）下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：

（1）图A处于                       期。细胞中有            个四分体。         
（2）图B处于                        期，此细胞的名称是                   。此细胞分裂后的子细胞为                      。
（3）图C处于                          期，此细胞的名称是                ，它分裂后得到的子细胞为                                  。
（4）A、C两图中染色体数之比为               ，DNA数量之比为               。

如图所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过。请仔细观察图示回答有关问题。

很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有图中所示标号　　　             　
表示的物质                              。
（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是　　　　。
（3）蟾蜍心肌细胞吸收Ca^2＋、K^＋、C₆H₁₂O₆方式不同，若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca^2＋吸收明显减少，但K^＋、C₆H₁₂O₆的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了转运Ca^2＋的　　　　的活动。
（4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐是主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明。
①实验步骤：
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca^2＋、K^＋、C₆H₁₂O₆的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件，乙组完全抑制呼吸；
c.一段时间后测定两组植株根系对Ca^2＋、K^＋、C₆H₁₂O₆的吸收速率
②实验结论：
A.若两组植株对Ca^2＋、K^＋、C₆H₁₂O₆的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收盐是______________________方式；
B.若                                             ，说明柽柳从土壤中吸收盐是______________________方式；

甲图表示生物体内主要生命物质形成的示意图。乙图表示细胞的模式结构，请据图回答问题。（提示：Ⅰ过程为转录；括号内填写编号）

（1）图中Y中一定有　　　    　元素。
（2）A可分为A₁……A₅等，其结构多样性的直接原因是_________________________________。
（3）甲图中过程Ⅱ进行的场所是乙图中的［　］。
（4）具有乙图细胞的生物在生态系统中最可能属于的成分是　　　　。

某同学希望从土壤中分离能分解淀粉的微生物，设计了如下实验方案，请将其补充完整。
（1）土壤取样。
（2）配制选择培养基：配制以        为唯一碳源的固体培养基，用        法灭菌，倒平板备用。
（3）接种与选择：为避免样品中菌体浓度过高，需将培养液进行        处理。之后，采用            法将处理后的菌液接种在上述培养基上，在适宜条件下培养48h。为了证明配制的培养基是否受到杂菌污染，可设置                 作为对照组。
（4）筛选与纯化：将适量的            （指示剂）滴加在平板中，如果菌落周围出现                  ，则说明此种菌能产生             。

临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。
回答下列问题：
（1）为了从样本中获取致病菌单菌落，可用         法或           法将样本接种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。
（2）取该单菌落适当稀释，用           法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。
（3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀至于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A            (敏感 、不敏感 )；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B            (敏感 、不敏感 )；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明            ；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的                 。
（4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选用抗生素             。

图1表示植物细胞亚显微结构，图2表示动物细胞某种活动情况。据图做答。

（1）图1细胞内能产生ATP的结构有　　　　　　　　　　　　（填标号和名称）；该细胞在离体条件下脱分化后，增殖过程中会消失的结构有　　　　　　　　　　　　　　　　 （填标号和名称）。
（2）研究图2细胞生命活动过程，一般采用的研究方法是________________。
（3）若图2细胞表示动物胰脏内的细胞，⑥可能为与血糖平衡有关的物质______________和___________。
（4）从图2中可看出，通过形成囊泡形式进行转化的生物膜是___________________转化成高尔基体膜，高尔基体膜转化成细胞膜。
（5）若图1是油脂腺细胞，参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图2所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比，不同的是_________________。

下图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：（［　］中填图中编号）

（1）图中能合成ATP的场所是___________________________________。
（2）与图中［1］的形成有关的结构是［　2 ］______________________。
（3）细胞内表面积最大的膜结构是　　　　（填编号）。该结构的功能是____________________。
（4）5处是染色质，其主要化学成分的基本组成单位是　　　　、　　　　。
（5）若用磷脂酶处理，其功能受到影响的细胞结构有（填序号）___________________________。