用某种大小相同的绿色植物叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前重量,在不同温度下分别暗处理1 h,测其重量变化,立即再光照1 h(光强度相同),再测其重量变化。得到如下表结果:
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
| 光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A.光照的1h时间内,第4组轮藻合成葡萄糖总量为3 mg
B.光照的1h时间内,第1、2、3组轮藻释放的氧气量相等
C.光照的1h时间内,四组轮藻光合作用强度均大于呼吸作用强度
D.该轮藻呼吸作用酶的最适温度在28℃至30℃之间
下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是
| 选项 | 实验目的 | 主要实验步骤 |
| A | 酶催化具有高效性 | 实验组:2mL3%H2O2 + 1mL过氧化氢酶 保温5min 对照组:2mL3%H2O2 + 1mL蒸馏水 保温5min |
| B | 酶催化具有专一性 | 实验组:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液保温5min班氏试剂检验 对照组:2mL3%蔗糖溶液 + 1mL新鲜唾液保温5min班氏试剂检验 |
| C | 探究酶作用的适宜温度 | 5mL3%可溶性淀粉+ 2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃,观察溶液蓝色变化 |
| D | pH影响酶的催化活性 | 向三支试管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH值缓冲溶液和1mL新鲜唾液,在适宜温度下保温5min班氏试剂检验 |
图1中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响,结果如图2曲线所示。据图分析,下列叙述不正确的是![]()
| A.甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同 |
| B.Q点的净氧释放量为零,表示光合作用强度为零 |
| C.P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气 |
| D.若光照强度突然由R变为S,短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加 |
下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中,正确的是
| A.绿色植物的光反应可以在暗处进行,暗反应也可以在光下进行 |
| B.大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用 |
| C.水果贮存时充入N2和C02的目的主要是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间 |
| D.即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和C02,也无法检测到有氧气生成 |
生长于较弱阳光下的植物,当提高CO2浓度时,光合作用速度并未加快。对这一现象最可能的解释是
| A.呼吸作用受阻影响光合作用 |
| B.使C3还原的还原剂和ATP不足 |
| C.暗反应过程的酶在弱光条件下活性低 |
| D.呼吸作用强,大量消耗光合作用产物 |
下列有关细胞呼吸的叙述中,正确的是
| A.人体成熟的红细胞没有线粒体,不能产生ATP |
| B.长跑时人体产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸 |
| C.青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸 |
| D.ATP中的“A”与碱基“A”是同一种物质 |
下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图,下列相关叙述不正确的是( )![]()
| A.激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素 |
| B.下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌 |
| C.该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式 |
| D.缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加 |
下图是人体某组织局部结构模式图。相关叙述错误的是( )![]()
| A.图示A液中可发生丙酮酸彻底氧化分解产生二氧化碳和水 |
| B.图示A液中O2至少穿过3层生物膜进入细胞被线粒体利用 |
| C.图示B液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 |
| D.图示组织细胞既含有胰岛素基因,也含有血红蛋白基因等 |
若右图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中不正确的是( )![]()
| A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息 |
| B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞l传递到细胞2快 |
| C.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关 |
| D.若细胞l为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞2是甲状腺细胞 |
进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的是
| A.受精作用与细胞分裂 | B.有性生殖与有丝分裂 |
| C.减数分裂与受精作用 | D.有丝分裂与无丝分裂 |