下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知（ ）
| A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中 |
| B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助 |
| C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同 |
| D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 |
下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（ ）
| A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度 |
| B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物 |
| C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素 |
| D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用， b为对茎的促进作用 |
科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽(Ub)，通过研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质分子被贴上了Ub这个“标签”，就会被运送到细胞内的蛋白酶处被水解掉，过程如下图所示。下列说法中正确的是（ ）
| A．根据Ub这条肽链的氨基酸序列，可确定编码该肽链的Ub基因的完整的碱基序列 |
| B．AMP可作为DNA的基本单位之一 |
| C．上述过程得到的氨基酸中可能会含有必需氨基酸 |
| D．去除“不适用蛋白”所需的ATP全部由线粒体提供 |
下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 主要实验步骤 |
| A | 酶催化具有高效性 | 实验组：2mL3%H2O2 + 1mL过氧化氢酶 保温5min 对照组：2mL3%H2O2 + 1mL蒸馏水 保温5min |
| B | 酶催化具有专一性 | 实验组：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液保温5min班氏试剂检验 对照组：2mL3%蔗糖溶液 + 1mL新鲜唾液保温5min班氏试剂检验 |
| C | 探究酶作用的适宜温度 | 5mL3%可溶性淀粉+ 2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃，观察溶液蓝色变化 |
| D | pH影响酶的催化活性 | 向三支试管中依次各加入：2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH值缓冲溶液和1mL新鲜唾液，在适宜温度下保温5min班氏试剂检验 |
下列有关细胞器成分及功能的叙述中，错误的是
| A．线粒体中含有RNA，能产生ATP和CO2 |
| B．叶绿体中含有DNA，能产生糖类和O2 |
| C．内质网含蛋白质，能参与脂质的合成 |
| D．核糖体中含磷脂，能参与蛋白质的合成 |
下列关于生物体生命活动调节的描述，正确的是
| A．淋巴因子能够促进效应T细胞的增殖和分化 |
| B．当人体从炎热环境到达寒冷环境后，身体散热量增加，产热量减少 |
| C．太空失重状态下生长素不能极性运输，根失去了向地生长的特性 |
| D．传出神经元释放的神经递质可与肌细胞膜表面受体结合 |
关于植物生长发育过程中基因表达的叙述，错误的是
| A．有丝分裂间期表达的蛋白质中有DNA聚合酶 |
| B．某植物体的不同组织细胞中mRNA不完全相同 |
| C．植物体内合成的生长素是生长素基因表达的直接产物 |
| D．光照、温度等环境因子变化会影响植物基因组的表达 |
关于下丘脑的叙述，错误的是
| A．下丘脑神经分泌细胞分泌的激素发挥作用后会失活 |
| B．下丘脑产生的某种兴奋传递至大脑皮层可使人产生渴觉 |
| C．下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢和呼吸中枢 |
| D．下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于分级调节 |
关于生物进化的叙述，错误的是
| A．物种的形成可以不经过地理隔离 |
| B．种群基因频率的改变在世代间具有连续性 |
| C．生物自发突变率很低，但突变仍可作为进化的原材料 |
| D．渔网网眼较大，有利于鱼向体型大的方向发展 |