下图所示分别是对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果(图示中的染色体只代表其状态.不表示具体数目).其中.假设和推论与图示相符的是——青夏教育精英家教网—

下图所示分别是对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果（图示中的染色体只代表其状态，不表示具体数目）。其中，假设和推论与图示相符的是________

小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）。请分析回答下列问题。

（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F₁的表现型为：黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾＝4∶2∶2∶1。则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为________；让上述F₁代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F₂代中灰色短尾鼠占________。

（2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如图所示。

已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50％的个体死亡。分析可知：黄色鼠的基因型有________种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1∶6，则这两只青色鼠其中一只基因型一定是________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色∶青色∶灰色＝________。

（3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制。

①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是________。

②已知褐色为显性，若要通过杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上。应该选择的杂交组合是________。不通过杂交实验，还可采用________的方法进行分析判断。

下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答：

（1）科学家克里克提出的中心法则包括图中________所示的遗传信息的传递过程。A过程发生在________

的间期，B过程需要的原料是________，图中需要解旋酶的过程有________。

（2）基因突变一般发生在________过程中，它可以为生物进化提供________。

（3）D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是________。

（4）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是________。图中的不同核糖体最终形成的肽链________（填“相同”或“不同”）。

果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面。请分析回答下列相关问题：

（1）下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号，品系a为显性性状，其余性状均为隐性性状。

①进行伴性遗传研究时，最恰当的果蝇交配品系组合是________（填品系代号）。

②若通过翅和眼的性状，探究常染色体上的基因是否按自由组合定律遗传时，最恰当的果蝇交配品系组合是________（填品系代号）。

（2）图中为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图，已知长翅（A）对残翅（a）、灰身（B）对黑身（b）为显性。

①现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交，F₁为长翅灰身和长翅黑身，比例为1∶1，则两亲本基因型为________；如果灰身基因B存在纯合致死效应，当F₁的长翅灰身果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为________。

②基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞，在减数分裂过程中，出现基因突变，使其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞以后减数分裂正常，则其可产生的配子有________种。

③假设果蝇的某个卵原细胞（2n＝8）的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA分子用³H标记，该卵原细胞在¹H的环境中进行减数分裂，若处在减数第二次分裂后期，则次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体最多有________条。

④现有一定数量的刚毛和截刚毛果蝇（均有雌雄），且刚毛对截刚毛为显性。请设计实验来确定其基因是在常染色体上还是在X染色体上。写出你的实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析：________。

染色质是由DNA、组蛋白和非组蛋白等成分组成，为了探究非组蛋白在转录中的作用，科学家从一只兔子的体内分别提取出胸腺细胞和骨髓细胞的染色质进行分离重组实验（如图，试管内满足合成RNA的相关条件）。试回答有关问题：

（1）兔子的胸腺细胞和骨髓细胞都是由受精卵通过________得到的，其形态和功能不同的根本原因是________。

（2）试管内满足合成RNA的相关条件主要是指________。

（3）该实验的设计思路是先把________分开，再通过控制________的添加，以确定该物质在转录中是否起作用。

（4）该实验的结果说明________。

下图是某雄性昆虫细胞内染色体组成及相关基因的位置，其中A控制长翅，a控制残翅。据图回答。

（1）图示细胞的名称为________，细胞中含有________个染色体组，________是等位基因；染色体在细胞内移动时，需要依靠________发出的星射线牵引。

（2）该昆虫只有在B、H同时存在时才表现出红眼，否则为白眼。说明基因与性状的关系是________。若只考虑图中所表示的基因的遗传，该昆虫产生的配子有________种。

（3）若该昆虫产生的后代因为细胞中出现a和b位于同一条染色体上而发生性状改变，其变异类型是________；若A和a位于同一条染色体上，其变异类型可能是________。

下图甲表示发生在某植物叶肉细胞的相关代谢过程，其中①～⑤表示相关过程，A、B表示两种气体物质，图乙表示该植物在光照充足、CO₂含量适宜时温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。

请据图分析回答：

（1）图甲中进行②、⑤过程的场所分别为________、________。

（2）图乙中M点时，叶绿体内［H］移动的方向是________；在该点时，植物吸收图甲中A、B两物质的相对速率为：A________B（填“＜”或“＝”或“＞”）。

（3）由图乙分析，当其他条件适宜，温度为40℃时，该植物叶肉细胞内，C₃的含量比20℃时________。在温度为60℃时，图甲所示①～⑤过程中，叶肉细胞能产生能量的是________（填标号），写出此时叶肉细胞产生能量的生理过程的反应式________。

有两个兴趣小组运用下列装置进行了如下实验，请分析回答：

（1）甲组探究的问题是种子萌发时进行的呼吸类型。

①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为二）如何设计？________。

②如果装置一液滴左移，装置二液滴不移动，则证明了________，相关的反应式________。

③如果种子消耗的O₂为6 mol／L，释放的CO₂为9 mol／L，则种子无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。

（2）乙组利用该装置测定光合作用速率。萌发的种子换成小球藻培养液，NaOH溶液换成二氧化碳缓冲液（假设该装置编号为三），缓冲液用以调节装置内CO₂的量，使其浓度保持在0.03％，装置内气体体积的变化可根据红色液滴的移动距离测得。在不同强度光照条件下，测得装置内气体体积如下表所示（表中气体体积的单位是μL／cm³·小球藻·min。“＋”表示增加，“－”表示减少。光强度单位为千勒克司）。