(技能应用题)科学家利用细胞工程培育了“白菜-甘蓝”杂种植株,如下图所示,请根据图回答下列问题:

(1)

图中A、B的制备,需要去除细胞壁,此时要用到________酶和________酶;从本质上讲,“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是________的结果。

(2)

在________作用下形成C细胞,杂种细胞D生成的标志是形成________;由D形成E的过程称为________,由D→F这项技术的生物学基础是________;由E形成F的过程中细胞的增殖方式为________。

(3)

若“白菜-甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是________倍体,若用秋水仙素处理该花粉培养得到的植株,则培育成的植株是________。(选“纯合子”或“杂合子”)

(4)

“白菜-甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。

①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株甲上,再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在________植株乙上。

②适宜条件下培养一段时间后,分别观察昆虫幼虫的生活情况。

③若________,说明甲植株的抗虫基因未得到表达;若________,说明甲植株的抗虫基因得到表达。

(5)

在大面积种植带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”的同时,间隔种植普通“白菜-甘蓝”或其他蔬菜,供昆虫幼虫取食。这种做法的主要目的是

[  ]

A.

维持“白菜-甘蓝”菜地的物种多样性

B.

减缓昆虫幼虫抗性基因频率增加的速度

C.

使食虫鸟有虫可食

D.

维持菜地生态系统中的能量流动

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