在生物学发展过程中，同位素标记法被广泛应用。分析下列关于同位素标记法的技术，并回答有关问题：
（1）科学家在研究噬菌体侵染细菌实验中，如何用32P和35S分别标记噬菌体？
________。含32P的噬菌体与大肠杆菌混合培养离心后，试管中________放射性较高，原因是________。
（2）果蝇体细胞中含有8条染色体，将细胞中的染色体用15N进行标记，放在含有14N的培养基上培养。若细胞进行有丝分裂，其第二次有丝分裂后期含有的染色体数和含有15N标记的染色体数分别是________。若细胞进行减数分裂，其减数第二次分裂后期含有的染色体数和含有15N标记的染色体数分别是________。
（3）第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步：每隔一段时间用放射性测量仪分别测定每只兔子的甲状腺中碘的放射量，记录并计算其值。
第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步：向A组注射一定量无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。
第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。
请回答：①本实验的目的是为了探究动物体内________。
②请纠正上述实验第一步中的两处不妥当之处：________。
③若分别用a、b、c三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如图中的________。
图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜的绿叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图中乙所示，植物叶片的呼吸作用速率不变。
（1）标记实验开始于毛细刻度管中液滴的所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的________位置处。
（2）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是________。如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴较之实验组向右移动了5毫升，其原因是________。
（3）图乙表示的是甲装置中________的变化，此气体是由________过程产生的。如果将试管中的CO2缓冲液改为水，则试验测得的数据指标是________。
在科研和生产实践中，常常用一定的方法处理细胞，以获得某种材料或产品。
a．胰蛋白酶处理动物胚胎或低幼龄动物组织 b．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 c．用纤维素酶处理植物组织细胞 d．用破坏高尔基体的制剂处理植物分生区细胞 e．用健那绿染液处理人的口腔上皮细胞
分析上述材料回答有关问题：
（1）用a～e方法对细胞进行处理后，细胞还能保持活性的有________。
（2）b、d处理后的结果，从染色体变异的角度分析，是相同的，即都能获得________。但各自的原理不同，b过程的原理是________；d过程的原理是________。
（3）在动物细胞工程中，a处理过程是为了________，选取动物胚胎或低幼龄动物组织是因为其________。
（4）c过程处理后，获得的结构是________，可用于________工程技术，以获得杂种植株。
（5）e处理过程是为了观察人口腔上皮细胞的________，其被染成________色。
下图表示某人接种SARS疫苗后一段时间内，体温和抗体浓度的变化曲线。请据图回答下列问题：
（1）体温调节的方式是________调节。与体温调节有关的激素主要有________。
（2）若该人在注射疫苗后第15天又感染该病毒，此时一般不会患病，原因是________，并在图乙中画出其体内抗体变化曲线。
（3）SARS病毒的遗传物质是________，判断的一个重要依据是________；从遗传物质结构特点分析，SARS疫苗研制困难的主要原因是________。
下图是生态系统中碳循环、硫循环及相互关系的图示，请分析回答下列问题：
（1）大气中的SO2一部分被绿色植物叶片直接吸收，一部分与空气中的水结合形成H2SO4，进入土壤或水体中，并以________方式被植物的根系吸收。植物吸收的SO2主要用于合成含S的________。
（2）大气中的CO2主要通过________过程进入生物群落。
（3）若植物在黑暗中释放出44 mg/h的CO2，在光照下释放出32 mg/h的O2，则该植物实际产生的O2量为________mg/h。
（4）碳和硫在生物群落中的流动形式依次为________，它们可以通过________作用再次返回到大气中。
下图为人体内生理过程图解，据图回答：
（1）人在饥饿时，A的浓度在4处与3处相比有何变化？________，原因是________过程（用图中标号表示）加强了，此时胰岛细胞分泌的两种激素含量的变化是________。
（2）图示三种细胞中对血液中的A浓度依赖最大的是________，该细胞中________成分很少。
（3）剧烈运动时，肌细胞无氧呼吸产生的________将增多，其绝大部分通过血液的运输运到图中的________细胞，转变成丙酮酸。
（4）B液为________，正常人的B液中有A物质吗？________。若某人的胰岛B细胞受损，则此人C液的成分和量与正常人相比，其特点是________。
人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取。如果应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因导入乳牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下：
(1)
重组细胞①是通过________工程中的转基因技术，实现了奶牛胚胎细胞中的DNA与________重组。
(2)
重组细胞②是通过________工程中的________技术，使重组细胞①的细胞核与去核牛卵细胞的________融合。在细胞的融合过程中，可采用物理的________刺激、化学的聚乙二醇诱导和生物的________作为诱导剂。
(3)
若将早期的胚胎分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成一头小牛，这些小牛的基因型________（填“完全相同”、“部分相同”或“完全不同”），这是因为________。
(4)
实验过程中，重组细胞①的细胞核需要植入到“去核牛卵细胞”中，原因主要有________。
A．
卵细胞的细胞个体较大，易于操作
B．
卵细胞的细胞核染色体数目比较少，容易取出
C．
利用卵细胞质诱导和激发重组细胞②的“全能性”
D．
只有是生殖细胞，才能在母牛子宫中形成胚胎
(5)
利用转基因牛乳汁提取药物工艺简单，甚至可直接饮用治病。如果将药物蛋白基因移到动物如牛的膀胱上皮细胞中，则可以利用转基因牛尿液生产提取药物。尿液提取药物比乳汁提取药物的更大优越性体现在：处于不同发育时期的________动物都可生产药物。
刚进入2007年，反常天气便纷现世界各地，凸现严峻的全球气候变暖趋势，请据图回答下列问题：
（1）写出图中各项所代表的成分或生理过程。
A．________；B．________；D．________；
①________；③________；④________；
（2）碳在无机环境和生物群落之间主要以________形式进行循环。造成全球气候变暖的主要原因是________。
（3）某地区进行核实验造成A中出现部分白花苗，对C、D数量的影响是________。
（4）参与过程⑤的生物种类是________，其在碳循环中的作用可用下列反应式表示：________。（写出一个即可）
（5）由图可以看出，碳在生态系统中具有________的特点，发生的范围是________。
如下面所示，图一为叶绿体结构与功能示意图，图二表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化过程，请据图分析：
（1）图一应为________下观察到的结构图。在a中发生的过程称________，参与此过程的特有物质是________。
（2）存在于a结构的________能溶解于丙酮中。其中，主要吸收光谱为红光的是________。
（3）图二中，从________点开始合成有机物，至________点有机物合成终止。
（4）AB段C3含量较高，其主要原因是________。
（5）G点C3含量极少，其原因是________。
（6）G点与F点相比，叶绿体中NADPH（还原性氢）含量较________（填“高”或“低”）。
禽流感疫情曾引起人们的严重恐慌，现在科学家们已陆续从病死的家禽和候鸟体内分离出了H5N1亚型禽流感病毒（一种RNA病毒）。若要生产可用于预防和治疗禽流感的抗体，请根据下面的单克隆抗体制备过程示意图回答问题：
（1）B淋巴细胞和T淋巴细胞都是由________形成的这种相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上产生稳定性差异的过程，叫做________。
（2）若细胞A是小鼠骨髓瘤细胞，则细胞B是取自________体内的________（器官）的某种效应B细胞。
（3）细胞融合除了电融合方法外，还有________和________的促融方法，其中________的促融是动物细胞融合所特有的。假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成________种类型的细胞C，因此需用选择培养基筛选出________（填特点）的细胞D用于培养。
（4）目前注射禽流感疫苗是预防禽流感的一种措施。我们已经知道，决定禽流感病毒特异性的抗原决定簇位于________。据此分析制备禽流感疫苗的主要思路：________。
（5）与常规抗体相比，单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防中的特点是________。科学工作者正在研究治疗癌症使用的“生物导弹”是指________。
