将酵母菌培养液进行离心处理，得到沉淀的酵母菌细胞，将沉淀的酵母菌细胞进行如下处理：向甲、乙、丙3个试管中同时滴入等量的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终产生CO2和H2O的试管是


  1. A.
    甲
  2. B.
    乙
  3. C.
    丙
  4. D.
    乙和丙

甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，该病毒可在猪群中造成流感暴发。通常情况下人类很少感染甲型H1N1流感病毒。人可能通过接触受感染的生猪或接触被甲型H1N1流感病毒感染的环境，或通过与感染甲型H1N1流感病毒的人发生接触而感染此病。人感染甲型H1N1流感后的症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。科学工作者研究发现：这种病毒的遗传物质是单链的RNA分子，5月21日报道,，H1N1流感病毒已于其他流感病毒混种产生了新的变异类型。下列有关叙述，错误的是


  1. A.
    H1N1流感病毒比DNA病毒更容易变异；混种前，变异主要来源是基因突变，混种引起的变异为基因重组
  2. B.
    H1N1流感病毒进入人体后，先进行体液免疫，再进行细胞免疫
  3. C.
    在研制针对H1N1病毒的疫苗时，科学工作者用经过高温灭菌的培养基来培养该病毒
  4. D.
    H1N1病毒无膜系统、代谢类型和应激性这几个生命特征

下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是


  1. A.
    不放药物时，刺激B处，观察现象
  2. B.
    药物放在A处，刺激B处，观察现象
  3. C.
    药物放在B处，刺激C处，观察现象
  4. D.
    药物放在C处，刺激B处，观察现象

自毁容貌综合症是一种严重的代谢疾病，患者不能控制自己的行为，不自觉的进行自毁行为，如咬伤或抓伤自己。大约50，000名男性中有一名患者，一岁左右发病，20岁以前死亡。图6是一个家系的系谱图。下列叙述不正确的是


  1. A.
    此病由X染色体上隐性基因控制
  2. B.
    I一2、Ⅱ一2和Ⅱ一4都是携带者
  3. C.
    111—1是携带者的概率为l/2
  4. D.
    人群中女性的发病率约为l/2500000000

在培养蘑菇的培养基上长出了根霉，则蘑菇和根霉的关系是


  1. A.
    共生
  2. B.
    共栖
  3. C.
    竞争
  4. D.
    寄生

如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断正确的是


  1. A.
    甲中可发生CO2→C3→C6H12O6，在乙中则会发生C6H12O6→C3→CO2
  2. B.
    甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗与产生都在线粒体内膜上
  3. C.
    甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗，但是作用不同
  4. D.
    甲乙均能发生能量转换，光能转变成化学能发生在甲中，化学能转变成光能发生在乙中

下图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体。有关描述不正确的是


  1. A.
    该细胞为浆细胞，它是由B细胞或记忆细胞分化而来的
  2. B.
    在抗体分泌的过程中要消耗由②线粒体提供的能量
  3. C.
    如果侵入人体的抗原是病菌，那么抗体与病菌结合，可以抑制病菌的繁殖或是对宿主细胞的粘附
  4. D.
    抗体的化学本质是蛋白质，它能消灭抗原

甲乙两组小白鼠（其中实验组破坏了下丘脑）在不同温度下进行实验，实验结果如图所示，下列说法正确的是


  1. A.
    若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似
  2. B.
    乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素
  3. C.
    甲组小白鼠被破坏了下丘脑
  4. D.
    本实验的对照组是甲组

分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是


  1. A.
    图甲表示从b点开始出现光合作用
  2. B.
    乙图中，在光照强度相同时，如t2℃植物净光合作用最大
  3. C.
    若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素
  4. D.
    用塑料大棚种植蔬菜时，为了提高产量应选用蓝紫色或红色的塑料大棚

下列关于蛋白质结构和功能多样性的说法中，正确的是


  1. A.
    10个氨基酸构成的一条多肽有9个肽键，因此称为九肽
  2. B.
    每个氨基酸分子都至少含有C、H、O、N四种元素
  3. C.
    氨基酸种类、数目、排序及肽键的结构使蛋白质具有多样性
  4. D.
    蛋白质中有些具有防御功能如抗体；有些具有信息传递的功能如激素。
 0  6084  6092  6098  6102  6108  6110  6114  6120  6122  6128  6134  6138  6140  6144  6150  6152  6158  6162  6164  6168  6170  6174  6176  6178  6179  6180  6182  6183  6184  6186  6188  6192  6194  6198  6200  6204  6210  6212  6218  6222  6224  6228  6234  6240  6242  6248  6252  6254  6260  6264  6270  6278  170175 

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