下列关于遗传信息传递的叙述，正确的有

A. 遗传信息可以通过细胞分裂向子细胞中传递

B. 传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递

C. 通过有丝分裂和无性生殖，遗传信息也可以向下代传递

D. 在同一个生物个体中，遗传信息不能传递

下图为某单基因遗传病的系谱图，其中Ⅱ₃不携带该遗传病的致病基因。下列说法正确的是

A. 该遗传病的致病基因不可能在常染色体上

B. Ⅰ₁、Ⅱ₄与Ⅲ₇基因型相同的概率为1

C. Ⅱ₅、Ⅱ₆与Ⅲ₉都是纯合子的概率为1

D. Ⅱ₄再生一个孩子，其患病概率为1/4

下列有关生物学研究方法的叙述中，正确的是

A．研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等进行对照实验

B．沃森和克里克搭建的DNA双螺旋结构属于物理模型

C．孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法

D．用^l5 N标记核苷酸，弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律

某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是

A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传

B．Ⅱ-3的致病基因均来自于I-2

C．Ⅱ-2有一种基因型，Ⅲ-8基因型有四种可能

D．若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/12

图甲为酵母菌细胞，①～⑧表示细胞的有关结构；图乙为植物光合作用过程中物质与能量转换关系简图，A～G表示有关物质。请据图回答下列问题:

（1）酵母菌能产生CO₂ 的场所是__________（填图中的序号）。从结构上分析，酵母菌细胞和菠菜叶肉细胞相比，前者没有_______；与蓝藻细胞相比，后者没有_________。

（2）光照强度的强弱会影响植物细胞叶绿体能__________和___________（填图乙中的字母）的形成，进而影响对_________的还原（填图乙中的字母）。

（3）图乙过程产生的物质[D]参与有氧呼吸第__________阶段的反应。

（4）从图甲[⑤]结构上提取某种物质，用非酶法处理后，若加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试剂并水浴加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是______________，该物质的存在体现了[⑤]具有_________________功能。

（8分）图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段（G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合成期；G2期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质；M期是细胞分裂期）。图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量。请据图回答下列问题：

（1）用图甲中所示字母与箭头表示一个完整的细胞周期____________________。

（2）在电子显微镜下观察处于M期的细胞，可见由细胞两极的________发出星射线。在M期，染色单体的消失发生在________期，染色体数与核DNA数之比为1：2在_____期。

（3）图乙中细胞数量呈现两个峰值，左侧峰值表示图甲中的___________期细胞，右侧峰值表示图甲中的__________期细胞，两个峰值之间（不含峰值）的细胞对应图甲中的_________期细胞。

（4）若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其它期的细胞不受影响。现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示：

预计加入过量胸苷约_________h后，细胞都将停留在S期。

(6分)科研人员为探究诱导酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体的适宜条件，进行了如下实验。

① 提取蚕豆叶绿体：过滤蚕豆新鲜叶片研磨液，对滤液进行_A_后获得叶绿体，加入2 mL 0.35 mol·L^－1氯化钠溶液，制成悬浮液。

② 制备酵母原生质体：在适宜条件下用2%的蜗牛酶处理酵母菌，获得酵母原生质体。

③ 诱导酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体：将酵母原生质体与蚕豆叶绿体混和后，在不同温度和pH下用聚乙二醇(PEG)处理60 min后洗涤。用显微镜观察，结果如下表：

请回答：

(1)补全实验步骤：A ________________________。

(2)步骤①中加入0.35 mol·L^－1氯化钠的作用是________________________。

(3)步骤②中蜗牛酶的作用是除去酵母细胞的________________。

(4)实验结果表明酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体较适宜条件是________________。在适宜温度下，酵母原生质体容易摄入叶绿体与细胞膜的______________增强有关。

(8分)近年来，随着含Cu污染物的排放增加，Cu对植物的毒害与日俱增。科研人员用水培法研究了Cu对脐橙幼苗的影响，得到下面甲、乙图示曲线，其中气孔导度大小与气孔的开放程度正相关。请回答：

(1)本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定_______吸收量来计算净光合速率。

(2)实验过程中，培养液的Cu浓度会发生变化，因此需随时将各组的Cu浓度分别调到__________，这是控制实验的____________变量。

(3)甲图中A点时，如提高CO₂浓度，叶绿体中ATP的含量将__________。B点时，如降低光照强度，叶绿体中C₃的含量将______________。A→C净光合速率发生如图变化的主要原因是__________________________________。

(4)0.1 μmol·L^－1的Cu处理使脐橙叶片净光合速率大于对照，根据乙图曲线分析，可能的原因是________________________。此外，研究表明低浓度Cu还能促进叶片光合色素的形成，有利于____________________。

(9分)莱杭鸡原产意大利，是世界著名的蛋用鸡高产品种。莱杭鸡羽毛的颜色由两对基因A、a和B、b共同决定。基因B是有色羽基因，基因b是白羽基因，基因A能抑制基因B的表达，使其不能表现为有色羽。现用两个白色羽毛鸡纯系(白羽品系1、白羽品系2)和一个有色羽毛鸡纯系进行杂交实验，得到如下实验结果：

请回答：

(1) 两对基因A、a和B、b的遗传遵循________定律，白羽品系1的基因型为__________，白羽品系2的基因型为______________。

(2) 若实验一F₂中有色羽毛鸡个体间随机交配，后代表现型及比例为______________。

(3) 实验三F₂白色羽毛鸡中，基因型有________种，纯合子所占比例为__________。

(4) 若利用以上3种纯系在最短的时间内判断一只有色羽毛鸡是否纯合，请简要说明实验思路：_______________________________________________________。

（9分）下左图表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O₂含量的变化，右图表示紫苏叶肉细胞内进行的两大生理过程示意图，（Ⅰ—Ⅶ代表物质，①—⑤代表过程，[   ]填编号，横线上填文字）

（1）左图中B点后曲线上升的原因是光合作用程中               阶段增强，此时产生的                   为CO₂的还原提供条件。

（2）分析左图可知，紫苏植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等的点是  _________。（用图中字母回答）。该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？_       。

（3）右图中过程①被称为              ， IV表示        ，其产生后由辅酶携带运送至            （具体场所），最终与V结合。

（4）右图中能产生ADP的过程是[   ]     ____，该过程的能量变化是______________。