下面是蓝藻细胞的结构模式图，请根据图回答。

(1)该细胞中合成蛋白质的场所是_________，其所需要的能量直接来自_______(物质)。
(2)从同化作用看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是_________，从生态系统的组成看，它们均属于_____________。
(3)从细胞结构看，蓝藻与酵母菌的主要区别是__________，蓝藻呼吸作用的场所是______。(4)图中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是_______。对富营养化的湖泊，可通过____________法估算水体中蓝藻的数量。

某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如右图，请据图回答：

（1）人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是    　　  。
（2）过程①表示的是采取          的方法来获取目的基因。
（3）图中(3)过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，一般将受体大肠杆菌用            处理，使之处于       细胞，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
（4）检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可采用的方法是           ，理由是                     。
(5)如果把已经导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，发生的现象是           ，原因是                       。

基础知识填空：
（1）血浆与组织液和淋巴在成分上的区别？
（2）血糖的来路、去路？
（3）解释胚芽鞘接受单侧光后向光弯曲生长的原因？
（4）种群的特征有哪些？最基本的特征是什么？
（5）群落的空间结构有哪些？影响森林动植物垂直分布的因素分别是什么？
（6）生态系统的结构包括哪几个方面的内容？
（7）生物多样性的价值有哪些？
（8）PCR的名称？原理？条件？过程？

某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析，并绘出了下图所示的食物网。请据图回答：

（1）作为一个完整的生态系统，除了上图所示的成分外，还应该包括                 
和                   。请你写出蛇获得能量最多的一条食物
链                                          。
（2）该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时，在1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有已标记过的个体4只。若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=          只。由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏          。
（3）该农田种植的玉米收获后，其籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，饲养的牛和鸡供人食用。人．牛．鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣．沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：
①请绘制上面所述生产者与消费者能组成的食物网：
②假设该农田将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，饲养的鸡供人食用，
现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，饲养的鸡供人食用，理论上，该农田能供养的人数将会       （增多．不变．减少），理由是                     。

下图表示在光照条件下，植物叶肉细胞中发生的生理过程，请分析回答：

（1）写出图中有关字母所代表的物质：a              ，c                    。
（2）图中ATP中的能量转换到b的场所是           ，生成e的具体场所是         。
（3）为探究光质（不同波长的光）对叶片光合作用强度的影响，现提供下述材料：烧杯2只．打孔器．注射器，红．黄40W灯泡各一只，烧杯．富含CO₂的NaHCO₃稀溶液．菠菜叶。请完成下列问题：
①取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm打孔器打出小圆形叶片20片（避开大的叶脉）。
将圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排除注射器内的残留的空气后，
用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，重复几次。
②将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用，此时叶片全部沉入
水底。
③取甲．乙2只烧杯，分别加
入                                     。
④                                                           。
⑤观察并记录同一时间段内个实验装置中小圆形叶片的浮起的数量。
预期结果及结论：
A                                                                
B                                                                
C                                                                

下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：（10分）

（1）完成图1中的实验流程。?
（2）冲洗的主要目的是                      ，冲洗应特别注意不能            ，以防止菌种的流失。?
（3）图2装置中的充气口在            时关闭，在             时连接充气泵，并连续不断地向内               。
（4）排气口在果酒发酵时排出的气体是由             产生的           ，在果醋发酵时排出的是               。
（5）写出与（4）题有关的反应方程式：?
                                                                                                                                                                                                                                  。
（6）若在果汁中就含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？说明原因。?
                                                                                                             
                                                                         。

根据有关知识分析下图并回答相关问题：

（1）图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四块琼脂块中生长素的含量情况为　　　　　　　　　　　　
（2）若给你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有关材料，设计实验证明上述结论：
实验设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　            　　　，
                                                                           。
实验结果　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　            　　　。
（3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘上，光照保持不变，则生长素的含量状况为Ａ　　Ｂ。
（4）　　　　　和　　　　　 是引起生长素分布不均匀的重要因素，其中后者也是植物　　    　性形成的原因。

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。
I．实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
II．计数与方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
III．根据教材实验和有关知识，回答下列问题：
（1）该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于             ，酵母菌呈“S”型增长。
（2）本实验没有必要另设置对照实验，原因是                              。为提高实验的准确性，实验时应进行                                            。
（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是                       。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是                      。压在小方格边线上的酵母菌计数方法                                      。
（4）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题是：                                       。

下图为不完整的碳循环示意图。A、B、C、D构成生物群落，第①－⑨号箭头表示循环过程。请回答：

（1）图中A、D分别表示            、            。
（2）过程①为           ，完成①过程的能量来源是                。
⑧过程是指               作用，碳在无机环境与生物群落之间是以       形式循环的。
（3）指出上图作为碳循环图解的不完整之处                          。
（4）导致目前温室效应的最主要原因是图中的                  造成的 。