(8分)目前公认包括二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等温室气体的排放,是造成以全球变暖为主要特征的气候变化的主要原因。为此我国政府决定,到2020年中国单位国内生产总值CO2排放比2005年下降40%—45%。2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在南昌市举行,低碳经济是一种以低碳能耗和高效能等为主要特征,以比较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。结合图甲和图乙回答与生物圈碳循环相关的问题:

(1)生态系统碳的吸收主要是通过     作用实现的,碳的释放主要是通过       作用实现的。
(2)图甲中成分A在碳循环中的主要作用是                。写出图甲中缺少的过程:
            (用箭头和图中物质、字母表示)。
(3)图乙反映了我国北方某地20年间CO2浓度的变化。分析图乙中每年冬季的CO2浓度变化,从碳循环角度分析形成此变化的主要原因是图甲中                  ;每年夏季CO2浓度与前一年冬季相比           
(4)下列做法中符合“低碳经济”理念的是(填序号)            。
①改造或淘汰高能耗、高污染的产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑结构,增强室内自然采光,减少照明用电。
(5)人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特征而制造的,类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的           阶段。

I、(5分)神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如右图所示。据图分析回答:

(1)若甲模式中的靶腺体为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌                激素到达垂体,调节垂体的分泌,进而调节甲状腺的分泌,而甲状腺激素又影响下丘脑和垂体分泌激素,这种调节方式称为         
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中       方式,其分泌量增加的适宜刺激是              
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙方式调节分泌量,兴奋在A处传递的主要特点是              
II、(8分)为探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某生物兴趣小组制定了以下实验方案:
实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢
材料用具:(略)
实验步骤:
①取两只性别、年龄和生理状况一致的成年小白鼠,标记为甲组、乙组,并测定体温;
②用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑,乙组鼠不做处理作为对照;
③把甲组鼠置于10℃环境中,乙组鼠置于30℃环境中作为对照;
④在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录。
预期结果与结论:
①若甲组鼠体温发生明显改变,乙组鼠体温保持相对恒定,则假设成立;
②若甲、乙两组鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。
请分析回答:
(1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处,请提出改进意见:
a.                                                    
b.                                                    
(2)若假设成立,下丘脑是其体温调节中枢,以下坐标图表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶催化反应的速率)。则符合甲组鼠生理状况的是  `       ;符合乙组鼠生理状况的是                

(10分)利用微生物分解淀粉生产糖浆具广阔的应用前景。某同学为了从长期种植马铃薯的土壤中分离出能够高效分解淀粉的细菌,进行了如下实验。
(1)实验步骤:
①配制以           为碳源的固体培养基,为了使培养基凝固成固体,应该向培养基中加入的物质是               
②将土壤样品接种到已灭菌的培养基上,在恒温培养箱中培养一段时间后,培养基上出现                                
③将接种针用                     法灭菌后,从②中的培养基上挑取一定量细菌,接种入            (固体、半固体、液体)培养基,在恒温摇床上培养24h,使细菌大量繁殖。
④配制与①相同的培养基,并加入少量碘液,使培养基呈蓝紫色。用                
                 法将上一步大量繁殖后的细菌接种到已灭菌的培养基上。
⑤培养一段时间后,观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。周围出现
                                现象的菌落即为初选菌落,经进一步分离、纯化后即可达到实验目的。
(2)上述所有倒平板和接种操作,都应在超净台上                       附近进行。
(3)上述实验步骤中,从用途看,①所用培养基属于                       培养基,⑤所用培养基属于                      培养基。

 0  46538  46546  46552  46556  46562  46564  46568  46574  46576  46582  46588  46592  46594  46598  46604  46606  46612  46616  46618  46622  46624  46628  46630  46632  46633  46634  46636  46637  46638  46640  46642  46646  46648  46652  46654  46658  46664  46666  46672  46676  46678  46682  46688  46694  46696  46702  46706  46708  46714  46718  46724  46732  170175 

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