某研究性学习小组为测定田间棉花的光合作用强度,设计如下实验方案:

实验原理:①光合作用强度用单位时间内单位面积叶片合成有机物的量表示。

②5%的三氯乙酸能杀死筛管细胞(筛管是运输有机物的结构)。

实验材料:号牌、5%的三氯乙酸溶液、分析天平、称量皿、记录表、纱布、刀片等。

实验步骤:

第一步:晴天在田间选定有代表性的棉花叶20片,按编号1~20持号牌。

第二步:将选定叶片的叶柄用5%的三氯乙酸溶液点涂一圈,杀死叶柄筛管细胞。

第三步:按编号顺序分别剪下叶片对称的一半,依次夹于温润的纱布中,贮于暗处,记作甲组;4小时后,按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶,也依次夹于湿润的纱布中,记作乙组。

第四步:返回实验室后,在同号叶片的对应位置各取1 cm2的两个叶块,将两组叶块分别置于两个称量皿中;将两个称量皿中的叶片分别进行烘干处理,在分析天平上称重,记录数据,计算结果。

请分析并回答:

(1)将叶柄管细胞杀死的目的是__________________________________________。

(2)实验材料不是一片叶片而是20片叶片,目的是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)测定棉花的光合作用强度,除了本实验所用称量干物质的质量外,理论上还可以采用测定________。

(4)第三步中的甲组叶片内C5的含量变化情况是________。

 

下图是一个自然种群中某雄性动物的一对性染色体简图。X和Y有一部分是同源区段(Ⅰ片段),该部分控制性状的基因是成对的;另一部分是非同源区段(Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分控制性状的基因是不成对的。请读图回答问题:

(1)某性状由位于Ⅰ区段的一对等位基因M、m控制,则该种雄性动物的基因型为______________________________________________。

(2)该动物在减数分裂形成配子过程中,不可能通过交叉互换发生基因重组的是图中的_______片段。

(3)该动物与人类在性染色体的形态上的区别是该动物_______________________。

(4)如果控制直毛(R)和卷毛(r)这对相对性状的基因位于上图中染色体的Ⅰ片段,该种动物的某雄性杂合子和某雌性杂合子杂交,请用遗传图解和必要的文字说明,推导后代的表现型及比例。

 

Ⅱ(6分)已知香猪的一种隐性性状由单基因(h)控制,但不知控制该性状的基因(h)是位于常染色体还是X染色体上,请你设计一个简单的调查方案,初步预测调查结果并得出相应的结论。

方案:①在某地区寻找足够多的具有该隐性性状的香猪进行调查。

   ②                               

结果及结论: ①若                  则h基因可能位于X染色体上。

      ②若                  则h基因可能位于常染色体上。

 

 0  27904  27912  27918  27922  27928  27930  27934  27940  27942  27948  27954  27958  27960  27964  27970  27972  27978  27982  27984  27988  27990  27994  27996  27998  27999  28000  28002  28003  28004  28006  28008  28012  28014  28018  28020  28024  28030  28032  28038  28042  28044  28048  28054  28060  28062  28068  28072  28074  28080  28084  28090  28098  170175 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网