为验证光合作用能释放氧气，某同学在互联网上查到了一种指示剂——焦性没食子酸，该指示剂在碱性环境下遇氧会由无色变为褐色。该同学利用焦性没食子酸设计了如下一组实验。具体步骤为：

    (1)在4只500mL的平底烧瓶中分别装入煮沸的蒸馏水300mL，冷却后，滴几滴植物油，在水面上形成一层油膜，并编号；

    (2)通过油膜向l、3、 4号烧瓶中加等量的NaHCO₃溶液；

    (3)通过油膜向2、3、4号烧瓶中加入大小相似，生长状况相同的金鱼藻枝条，用黑纸将3号瓶包住，把4个烧瓶放在光下照射30分钟；

(4)取一支试管，加5 mL煮沸的蒸馏水，冷却后向试管内加极少量的焦性没食子酸；(备用)

(5)最后向每一烧瓶中先加入 l mL 1％的NaOH溶液，再加入1mL新配制的焦性没食子酸溶液，加煮沸冷却的蒸馏水至500mL，立即观察颜色变化。

    问题：

    (1)能立即变为褐色的是     号瓶，原因是                                 。

    (2)设置I号瓶的作用是               ，它可说明                               。

    (3)实验中蒸馏水煮沸后冷却使用的原因是           ，油膜的作用是                 。

    (4)3号瓶的实验结果与4号瓶组合可说明                                         。

(5)本实验中只需     号瓶，就可说明光合作用需要二氧化碳。

用A、B、C 3只烧杯培养同样大小的洋葱头，分别给予下表中的培养条件。4 d后，取A、B、C3只烧杯中同样大小的根尖，制成装片，在显微镜下观察。

试回答：

(1)处于细胞分裂期的细胞最少的是      烧杯培养制成的根尖装片，原因是                                                                     。

(2)处于细胞分裂期的细胞较少的是      烧杯培养制成的根尖装片，原因是                                                                     。

(3)处于细胞分裂期的细胞最多的是      烧杯培养制成的根尖装片，原因是                                                                     。

“加酶洗衣粉”比一般的洗衣粉容易清除汗渍和奶渍。在“加酶洗衣粉”的说明中往往具有如下内容：洗涤前先将衣物浸于加有适量“加酶洗衣粉”的水内1～3小时；使用30～40℃温水效果最佳，切勿使用60℃以上的热水；切勿洗涤丝质毛质衣物；用后用清水洗手等。

    (1)“加酶洗衣粉”中加入的是             酶，依据是                       。

    (2)使用30～40℃温水浸泡1～3小时效果最佳的理由是              。切勿使用60℃以上的水洗涤的理由是                     。

(3)用后使用清水洗手的主要理由是                 。

在实际生产中，对数期的长短取决于：　　

A.培养罐的大小 　B.接种量的大小 　　C.培养基的多少  　D.代谢产物合成的多少

下列遗传现象，遵循孟德尔规律的是：

    A.母系遗传      B.果皮性状的遗传    C.种皮性状的遗传    D.细菌抗药性状的遗传

下列措施中哪些有利于光合作用效率的提高：　　

A.将人参、三七种植在遮阴处 　           B.在苹果树周围地面铺反光膜
C.用反硝化细菌拌种 　　　　　           D.向温室内输入一定浓度的CO₂

关于特异性免疫的有关叙述中，正确的是：　　

A.白细胞介素－2能增强效应T细胞的杀伤力
　　B.抗体是由效应B细胞产生的
　　C.吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关
　　D.记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之前

下图中a曲线表示在一定光照强度、不同温度条件下，某植物的光合作用量(单位时间内同化的C0₂量)；b曲线表示同等条件下的呼吸作用量(单位时间内释放出C0₂量)。依据检测结果，可获得的结论是：

　 A.在20℃时植物的总光合作用速率最高

　 B.在40℃时，有机物积累的量呈负增长

C.在25℃时植物的总光合作用量最高　 D.在20℃与30℃时，有机物积累的速度相同

植物体内储存能量的物质有：

A.脂肪              B.纤维素           

C.糖元              D.淀粉

生态农业最大的优点是：　　

A.物质循环不再生　                      B.能量的多级化利用
　　C.生物相互依存　　                      D.废物资源化