为研究两种植食性鱼类的种群数量变化，某研究所2001年起在两个鱼养殖两种植食性鱼类甲和乙（以水草和浮游植物为食），并按照每1000m投放16条放入了鱼苗。两个鱼塘相邻，大小相同，其中原有少量野生的植食性（仅食水草）和肉食性鱼类。数据统计如下：

（1）调查甲、乙两个种群的种群密度，常用的方法是____________。

（2）投放鱼苗后，两个鱼塘中原有的野生鱼类的数量变化情况分别是____________、___________。

（3）上述结果为养殖业提供了相关的参考依据，如每年的捕捞量。甲种鱼的年捕捞量大约为__________条/1000m。

（4）研究人员又研究了混合放养的情况，他们按两种鱼各50条/1000m的标准进行投放，连续统计了种群密度如下：

①混合放养后，两个种群的K值发生了怎样的变化？__________，原因主要与两个种群的__________有关。

②此状态下，乙种鱼的年捕捞量应为__________。

③混合放养比单独放养相比，产量___________（提高、降低、基本不变）。

（5）影响甲、乙两种鱼种群密度的因素，除了题中提到的外，还受多种非生物因素的影响，如___________、_________等。

分析下列有关生长素的有关实验：

实验一：某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有一定浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。下图为实验示意图。

（1）α的范围为__________________。

（2）若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________（填“纵”或“横”）向切割后制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。

预期的实验结果是：_________________________。

实验结论是：生长素促进细胞生长的原理是生长素能够_________________。

实验二：某小组就根、茎对生长素作用进行了研究，得出了下图所示的曲线。

（1）实验能否证明生长素的作用具有两重性？_________。为什么？____________________。

（2）图示字母中表示根近地侧的是________，表示茎的远地侧的是____________。

实验三：有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，研究者做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

（1）为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在_____________，作为对照组。

A 不含生长素的培养液中　　　　　　　　　　 B 不含蔗糖的培养液中　　

C 含乙烯的培养液中　　　　　　　　　　　　　　 D 同时含乙烯和生长素的培养液中

（2）据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是_________。

A 近地侧生长素浓度高，直接抑制根的生长

B 近地侧生长素浓度低，无法促进根的生长

C 近地侧生长素浓度高，抑制乙烯的分解，从而抑制根的生长

D 近地侧生长素浓度高，促进乙烯的合成，从而抑制根的生长

血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，机体内有多种激素能够调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。请回答：

（1）胰岛素和胰高血糖素的含量保持相对稳定并受内环境的影响而不断发生变化，当机体处于不同的功能状态时，血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值（I／G）不同。在摄食后，I／G变__________（大或小），这是由于_______________________________（填激素分泌量变化）所致；当饥饿或长时间运动时，I／G变_________（大或小），有利于促进________________ ____________，维持血糖水平。若将胰高血糖素注射到体内，血糖浓度将____________，原因是______________________________________。

（2）将胰岛B细胞分别接种于含5.6 mmol／L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol／L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后检测，________组释放胰岛素多。此结果说明 _________ ___________________________。

（3）利用细胞体外培养方法验证：胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。实验方案如下：

①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；

②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液胰岛素的含量。

请指出上述方案的错误：

①___________________________________________，

②___________________________________________。

右图是某生态农庄能量流动模式图，①～⑥表示能量值。下列有关叙述，正确的是

A．该生态农庄稳态的维持主要取决于绿色植物固定的太阳能，与人无关

B．增大输入能量①可增加食草动物的环境容纳量，以提高该系统输出的能量

C．该生态系统第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为⑤/②X100％

D．C代表该农庄中最高营养级的生物，所有C构成一个种群

关于环境污染及治理的有关叙述，错误的是

A  “温室效应”主要是由于二氧化碳引起的，除了减少化石燃料的使用，植树造林也是降低“温室效应”的措施

B  “酸雨”主要是由于二氧化硫引起的，除了人类的工业排放，大气中的二氧化硫没有其它来源

C  “富营养化”主要是N、P等无机盐大量进入水体引起的，有效措施是污水经处理年才能排放到自然水域中

D  重金属盐也是一种污染，它会随着食物链富集，营养级越高，体内重金属盐含量越高

秸秆焚烧污染空气环境，危害人体健康。某调查小组通过走访相关部门和查阅网上资料，下列措施中不能提高生态系统的能量利用率的是

A．把秸秆作为饲料，再将动物产生的粪便施入农田

B．建沼气池，作为发酵原料，再取出肥田

C．将秸秆粉碎后，作为食用菌栽培基料

D．将秸秆直接覆盖在农田表面，有利于分解者分解后产生的二氧化碳被农作物利用

下列关于生物圈稳态及生物多样性保护的叙述，正确的是

A．保护生物多样性是维持生物圈稳态的重要条件

B．正反馈调节是生物圈稳态调节的基础

C．保护生物多样性的最有效措施是易地保护

D．保护生物多样性关键是协调好人与生态环境的关系

下面的左图为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分；右图曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况，且已知种群Ⅰ为自养生物，三个种群间存在捕食关系。以下说法正确的是

A. 在生态系统中，右图中种群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次属于左图中甲、乙、丙表示的生态系统成分

B. 右图中三个种群的增长方式都是“S”型，5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群

C. 调查右图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ种群密度的方法都用标志重捕法

D. 大气中的CO2只有通过左图中X与甲中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落

 “华南虎照片事件”终于尘埃落定，所谓“华南虎照片”系假照片，“拍照人”周正龙涉嫌诈骗被逮捕。下列叙述不符合生物学原理的是

A．野生华南虎繁殖的基本单位是种群

B．直接影响野生华南虎种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入、迁出

C．如果野外发现野生华南虎，可进行易地保护

D．生活在动物园中的老虎可以组成一个种群

下图表示生物圈中碳循环的部分示意图。A、B、C、D构成生物群落，箭头 ①～⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是

A．大气中的气体X是指二氧化碳和一氧化碳

B．完成①过程所需的能量是太阳能

C．⑤、⑥、⑦过程中向D输入的物质是二氧化碳

D．A、B、C、D组成一个食物网