遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查。

(1)调查步骤:

①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现。

②设计表格并确定调查地点。

③多个小组进行汇总,得出结果。

(2)问题:

①. 某家庭有9个成员,下表是小组对其中一个家庭成员进行乳光牙病(单基因遗传病)的调查记录:

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父亲

母亲

姐妹

兄弟

自己的情况

女性患者

健康女性

男性患者

健康男性

(表中“√”为乳光牙患者)

a.根据上表在下面方框内绘制遗传系谱图(2分)

 


                                         

b.该病的遗传方式是_____    ___(2分),该女性患者与一个正常男性结婚后,生下正常男孩的可能性是___________(2分)。

c.调查中一般不选择唇裂、青少年型糖尿病等多基因遗传病作为研究对象的原因是___________________________________。

d.若该地区的表兄妹婚配,后代患病的概率将增加,其原因是_____________。

e.除了禁止近亲结婚外,你还会提出怎样的建议来有效预防遗传病的产生?

                                    

②. 21三体综合征是染色体异常引起的遗传病,经咨询了解到医院常用21号染色体上的短串联重复序列STR作为遗传标记(可理解为等位基因)对该病进行快速诊断。

若用“+”表示遗传标记,“-”表示无该遗传标记,现诊断出一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型是“+ + -”,其父亲基因型是“+-”,母亲的基因型是“--”,那么这名患儿的病因是__________________________(2分)。

 0  23859  23867  23873  23877  23883  23885  23889  23895  23897  23903  23909  23913  23915  23919  23925  23927  23933  23937  23939  23943  23945  23949  23951  23953  23954  23955  23957  23958  23959  23961  23963  23967  23969  23973  23975  23979  23985  23987  23993  23997  23999  24003  24009  24015  24017  24023  24027  24029  24035  24039  24045  24053  170175 

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