Ⅰ.下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

请据图回答:

(1)生态系统的碳循环是指碳元素在                   之间不断循环的过程。

(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为                
Y的细胞结构与丙中图示生物不同,Y的细胞结构最主要的特点是                 

(3)大气中的CO2在甲中图示的                (在a~d中选择)合成有机物;含碳有机物在甲中图示的                处(在a~d中选择)可以分解为CO2

(4)化石燃料除燃烧外,还可以通过              途径产生CO2

Ⅱ.为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”,设计相关实验,结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩(起固定、通气和吸水作用)。

请据图回答:

(1)为了排除其他微生物对实验结果的影响,配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是                            

(2)A中枝条的下端切口处                       (有/无)生长素,A与C对比说明:                                                          

(3)上述实验综合分析表明,圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”,请完成下列实验:

①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。

②将培养物过滤,得到菌体和无菌滤过液。

③实验分两组:甲组试管中加入基质和灭菌水;乙组取若干试管,加入相同基质,再分别加入                                                      

④分别插入同类枝条,培养并观察。

结果分析:如果                                       ,则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。

普通小麦中有高秆抗病(TTRR )和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:

A 组                         B 组                       C 组

射线

 
P   高秆抗病× 矮秆易感病      P 高秆抗病×矮秆易感病           P 高秆抗病

           ↓                            ↓                         ↓

F1            高秆抗病                    F1     高秆抗病                 矮秆抗病Ⅲ

花药离体培养

 
  ↓                            ↓

F2          矮杆抗病Ⅰ                     矮杆抗病Ⅱ

请分析回答:

( l ) A 组由F1 获得F2 的方法是_,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占        。

( 2 ) I 、Ⅱ 、Ⅲ 三类矮秆抗病植株中.最可能产生不育配子的是       类。

( 3 ) A 、B 、C 三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是      组.原因是     

(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是      .获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占     

(5)在一块高秆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮秆小麦,请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。

                                                                        

 0  23517  23525  23531  23535  23541  23543  23547  23553  23555  23561  23567  23571  23573  23577  23583  23585  23591  23595  23597  23601  23603  23607  23609  23611  23612  23613  23615  23616  23617  23619  23621  23625  23627  23631  23633  23637  23643  23645  23651  23655  23657  23661  23667  23673  23675  23681  23685  23687  23693  23697  23703  23711  170175 

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