（1）上图是利用________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步________到培养基的表面。

（2）下面是两种培养基配方

表1：A培养基配方

表2：B培养基配方

①配制培养基的操作步骤________(用字母顺序回答)。

a．倒平板　b．计算　c．溶化　d．称量 e．灭菌

②通常培养基采用________灭菌，在制备固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒置，目的是______________________。

③如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择上述__________(A、B)配方的培养基，在该培养基中加入________指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。

④据B培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是______________________。

A.人体内不能完成④⑤过程

B.物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色最后变成绿色

C.图中X表示O2，它可以通过植物的光合作用产生

D.图中催化②、③过程的酶存在于线粒体内膜上

注：“＋”表示培养基中加入了这种物质，“－”表示培养基中没有加入这种物质。

A. 甲、乙、丙都是异养型微生物

B. 甲、乙都是自养型微生物，丙是异养型微生物

C. 甲是自养微生物、乙是异养微生物、丙是固氮微生物

D. 甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

根据上述实验结果所作出的下列判断中，错误的是

A. 编号a和f比较可知，有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊

B. 根据编号b和c的观察结果，可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强

C. 将编号e和a的结果比较可知，0℃的环境不适合大肠杆菌生长

D. 若揭开编号f的盖子，24小时后可观察到培养基表面会出现浑浊

A. ①②③④培养基都应以纤维素为唯一碳源

B. 图中所用培养基矢菌常用的方法是高压蒸汽灭菌

C. ④所用的接种方法可对培养的微生物进行计数

D. 可用刚果红染料鉴定，看菌落周围是否出现透明圈

A. 图1中的A为腺嘌呤，B为腺苷

B. 图1中的化学键①在图2中很容易形成或断裂

C. 图2中过程Ⅱ所需的能量都来自于细胞内有机物的氧化分解

D. 图2中催化过程1和过程Ⅱ的酶肯定不是同一种酶

A. 使用平板划线法可以在⑥上获得单个菌落

B. 如果要测定②中的活细菌数量，常采用稀释涂布平板法

C. 图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源

D. 微生物培养前，需对培养基和培养皿进行消毒处理

（1）________内所有生物及其拥有的全部基因，以及各种各样的_______，共同构成了生物多样性。建立自然保护区，是对生物多样性最有效的保护。

（2）图中甲的L值不变，出现该现象的环境条件是____________。

（3）据图分析可知：甲种群的数量在前四年未达到____________，乙种群在前三年的数量变化是_______(填“持续增加”或“持续减小”或“先增大后减小”）

（1）血浆渗透压的大小主要与_________的含量有关。

（2）在A、B两条曲线中，饮用清水的是________。判断的依据是：大量清水被人体吸收后，引起血浆渗透压降低，减弱对_________的刺激，使_________的分泌减少，进而导致肾小管和集合管对水的______减少，尿量增加。

A.若曲线①②③表示不同pH下酶促反应速率，则曲线①pH可能低于②③

B.在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解，而后酶将失去活性

C.温度越高，酶促反应速率越快，曲线①温度一定低于②③

D.曲线④可表示反应过程中酶浓度变化