【题目】I、尿素是一种高浓度氮肥用长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用，分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解。某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO47H2O | 蛋白胨 | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 1.0g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
（1）根锯培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌_____（能/不能），原因是________________________，不能选择出只分解以尿素为氮源的微生物。
（2）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用__________法接种。
（3）接种前要对培养基进行___________。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在_______条件下进行。
（4）一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是_____，应当怎样操作才可避免此种现象？_______________________。
II、下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。请据图回答下列问题：
（1）过程①至②所获取的抗体1 称为___________，其中过程①是指细胞工程中的____________技术。
（2）④过程需要__________酶，⑤过程则需要的工具酶为___________________。
（3）②处需要筛选，其培养基称为_____________ （液体培养基/选择培养基/鉴别培养基）。
（4）如果想用棉花产生该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用__________菌，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过______________技术获得能产抗体的转基因棉花植株。