[题目]下图神经元在箭头处受到强刺激后.正常情况下.受刺激处膜外电位的变化是( )A. 由正变负.再变正 B. 由负变正.再变负C. 由正变负.一直负 D. 由负变正.一直正——青夏教育精英家教网—

【题目】下图神经元在箭头处受到强刺激后，正常情况下，受刺激处膜外电位的变化是（）

A. 由正变负，再变正 B. 由负变正，再变负

C. 由正变负，一直负 D. 由负变正，一直正

【题目】金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病。金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答相关问题：

（1）用7.5% NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是________________________。

（2）实验操作中，在血平板上的接种方法是________，接种操作前后需要对接种工具进行________灭菌。

（3）在制备血平板时需将pH调节至________（填“微酸性”或“微碱性”）后灭菌，待培养基________后，再加入适量血液。

（4）经多次规范操作、重复实验，血平板上的菌落周围出现________________，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是________________________________。

【题目】7岁的哈桑因LAMB3基因突变患有交界型大疱性表皮松解症，他的皮肤变得像纸一样脆弱，轻微磕碰就会受伤且伤口难以愈合，并伴有多种炎症威胁其生命。科学家通过基因治疗对其皮肤进行改造拯救了哈桑，治疗过程的示意图如图22。

（1）图治疗过程所涉及的基因工程的目的基因是_________，受体细胞是_________。

（2）图中过程①需要将重组DNA转化为逆转录病毒的遗传物质。根据已有知识，下列对过程①、②遗传信息传递的表示最准确的是__________。

A．DNA→DNA B．RNA→RNA

C．DNA→RNA→DNA D．RNA→DNA→RNA

（3）逆转录病毒在宿主细胞中能够合成“整合酶”，它能切开DNA双链的特定区域，便于目的基因与宿主DNA整合。整合酶的作用类似于基因工程工具中的__________。

（4）图中过程③所涉及的是生物工程中的动物组织和细胞培养技术，此过程所需考虑的环境条件有__________、__________。（列举2条即可）

（5）下列关于逆转录病毒的特点中，其作为载体有利于提高基因治疗成功率的有__________。（多选）

A．没有细胞结构

B．感染率高

C．对宿主细胞没有毒性

D．一般只感染处在分裂状态的细胞

【题目】某同学利用无色透明的洋葱鳞片叶内表皮细胞进行了质壁分离和复原实验。图甲为洋葱鳞片叶内表皮细胞在清水中的状态。将清水换成加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3 g/mL的蔗糖溶液后，得到图乙所示细胞状态。再将外界溶液换成清水后，得到图丙所示细胞状态。请回答下列问题：

（1）甲→乙过程中，细胞发生了质壁分离，质壁分离是指_______________________。在该实验过程中，判断细胞发生质壁分离现象的依据是____________________出现红色区域。

（2）在宏观上，乙→丙的实验过程中，水分子运动方向的总趋势是从溶液浓度______处流向溶液浓度______处。

（3）正常情况下，乙图中细胞的细胞液________（填“能”或“不能”）变色，原因是____________

（4）图示甲、乙、丙三种状态的细胞，吸水能力最强的是_____。

【题目】图中的过程①和②分别表示质壁分离和质壁分离复原，据此判断，过程①和②所使用的溶液分别是

A.清水、20％蔗糖溶液B.清水、30％蔗糖溶液

C.30％蔗糖溶液、清水D.20％蔗糖溶液、30％蔗糖溶液

【题目】人体通过鼻黏膜阻碍病原体进入体内的免疫属于

A.细胞识别B.非特异性免疫

C.特异性免疫D.免疫排斥

【题目】下图为现代生物进化理论的概念图，请据图回答相关问题。

（1）图中①指________，②是导致①改变的内因，包括生物的突变和________，它为生物进化提供原材料。

（2）图中③指___________，隔离是物种形成的必要条件，新物种形成必须要有____隔离。

（3）某植物种群中基因型AA的个体占20%，基因型aa的个体占50%。倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的基因型，令其自交，则自交子一代所有个体中基因型AA的个体占____，aa基因型的个体占_____，此时种群中A的基因频率为___，经这种人工选择作用，该种群是否发生了进化?____（填“是”或“否”）。

【题目】民间传统酒曲中含有大量的微生物，现进行下述实验分离酒曲中的主要微生物。

（实验一）将酒曲制成悬液后，分别取不同稀释度的酒曲悬液接种到GPDA培养基上，经培养后根据每个平板的菌落特征，统计不同微生物的菌落数，发现酒曲中主要有两类微生物，即酵母菌和霉菌。

（1）上述操作过程中的接种方法是______________。

（2）根据菌落特征鉴别微生物时，能够观察的菌落特征有_____________（多选）。

A．形状 B．颜色 C．表面 D．大小

在液体中，酵母菌比霉菌生长快；而酸性培养基中酵母菌比细菌生长更适宜。下述方案将酵母菌从酒曲中进行了分离。

（实验二）用小刀切开曲块，挖取米粒大小一块投入酸性蔗糖豆芽汁培养液中，然后置于25℃培养箱中培养两天。

（1）酸性蔗糖豆芽汁培养液的成分包括黄豆芽、蔗糖、乳酸和水，其中碳源物质主要是__________。

（2）上述实验操作中，需要灭菌的有_________（多选）。

A．酒曲 B．小刀 C．培养液 D．培养箱

（3）培养两天后，可见培养液变浑浊，这是因为____________________________。

（实验三）取浑浊的培养液1mL转接到另一瓶酸性蔗糖豆芽汁培养液中并培养，如此重复多次。多次转接后，取稀释液用图所示方法接种在蔗糖豆芽汁平板上。