A.复制和转录B.复制和翻译C.转录和翻译D.转录和逆转录

A. 甲图所示过程称为翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

B. 甲图所示过程中核糖体移动的方向是从左到右

C. 乙图所示过程称为转录，转录的场所主要在细胞核

D. 甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对，并且碱基互补配对方式相同

A. 真核细胞的细胞核控制着细胞的代谢和遗传

B. 在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

C. 真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

D. 细胞核内的液体叫细胞液

A.蛋白质分子结构不同

B.不同的DNA控制合成不同的蛋白质

C.染色体数目不同

D.同化方式和消化能力各异

(1)由图可知，与25 ℃相比，0.5 ℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是______；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测________浓度的变化来计算呼吸速率。

(2)某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：

①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。

②将甲、乙瓶分别置于25 ℃和0.5 ℃条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。

③记录实验数据并计算CO2生成速率。

为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。

a．______________________________________________；

b．__________________________________________________。

Ⅱ.果园可作为一个生态系统进行管理。

(1)利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用信息素(E)2壬烯醇诱捕害虫丽金龟，可破坏其种群的____________。

(2)科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的监测，结果如图。据此判断这两个物种的种间关系是________。

(3)每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官和生殖器

官中，其余能量的去处是______________、_____________________。

(4)如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草木植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替。在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长，其原因是__________________________________________________。

A. 为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量

B. 一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限

C. 若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快

D. 若有大量气体产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

【题目】在某细胞中，若有一个控制有利性状的DNA分子片段为，在复制时所需要的条件是

①ATGTG或TACAC作模板链 ②4种核糖核苷酸 ③4种脱氧核苷酸 ④DNA聚合酶 ⑤DNA水解酶

⑥ATP ⑦DNA解旋酶

A.①③④⑥B.③④⑥⑦C.①②⑤⑦D.①③⑥⑦

(1)为实现筛选目的，步骤Ⅰ所使用的培养基配方中，应去除______并加入高浓度的____________。该培养基从功能上看属于_______培养基。

(2)灭菌是否彻底或是否被污染需要检测，检测方法是__________。

(3)为实现目的菌的分离和计数，步骤Ⅱ所使用的培养基中还应加入____制成平板，采用的接种方法是_____________。

(4)步骤Ⅲ的目的是__________________。

A. 经过这一天后，该植物积累有机物量小于零

B. CO2浓度从D点开始下降,说明植物进行光合作用是从D点开始的

C. FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少

D. H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强

(1)生态系统中能量的输入主要是通过_______(填序号)过程实现的，能量的散失主要是通过________(填序号)过程实现的。

(2)在生长旺盛的植物体内，经①、④过程合成的ATP总量_________(填“前者”或“后者”)多，原因是_______________________________________________________________。

(3)生态系统所具有的________的能力，叫做生态系统的稳定性，这种稳定性依赖于生态系统的自我调节能力，从生态系统的结构分析，决定该能力大小的因素是__________。