题目内容

【题目】如图为某生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程示意图,①②③④⑤各代表一定的过程,请回答下列问题:

(1)生态系统中能量的输入主要是通过_______(填序号)过程实现的,能量的散失主要是通过________(填序号)过程实现的。

(2)在生长旺盛的植物体内,经①、④过程合成的ATP总量_________(填“前者”或“后者”)多,原因是_______________________________________________________________。

(3)生态系统所具有的________的能力,叫做生态系统的稳定性,这种稳定性依赖于生态系统的自我调节能力,从生态系统的结构分析,决定该能力大小的因素是__________。

【答案】①②④前者前者转化为植物体内有机物中的能量,后者只来自这些有机物中一部分的氧化分解,且大部分能量以热能形式散失保持或恢复自身结构和功能相对稳定营养结构的复杂程度(或物种丰富度)

【解析】

据图分析,①表示光合作用光反应阶段,②表示光合作用暗反应阶段,③表示动物利用植物合成自身有机物的过程,④表示呼吸作用,⑤表示ATP水解,为各项生命活动提供能量。

(1)生态系统中的能量输入主要是通过光合作用(①②)实现的,能量的散失主要是通过呼吸作用(④)实现的。

(2)①光合作用光反应产生的ATP中的能量将转化成植物体内的有机物中的能量,是流经生态系统的总能量,而④呼吸作用合成的ATP中的能量来自于植物产生的有机物中一部分的氧化分解,且大部分能量以热能形式散失,因此①产生的ATP总量大于④产生的ATP总量。

(3)态系统的稳定性指的是生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力;生态系统的营养结构越复杂,自我调节能力越强,则抵抗力稳定性越高。

练习册系列答案
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【题目】Ⅰ.科研人员探究了不同温度(25 ℃和0.5 ℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2。

(1)由图可知,与25 ℃相比,0.5 ℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是______;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测________浓度的变化来计算呼吸速率。

(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:

①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。

②将甲、乙瓶分别置于25 ℃和0.5 ℃条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。

③记录实验数据并计算CO2生成速率。

为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。

a.______________________________________________;

b.__________________________________________________。

Ⅱ.果园可作为一个生态系统进行管理。

(1)利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度,如用信息素(E)2壬烯醇诱捕害虫丽金龟,可破坏其种群的____________。

(2)科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的监测,结果如图。据此判断这两个物种的种间关系是________。

(3)每年输入果树的能量,一部分被初级消费者摄入,一部分储存于果树的营养器官和生殖器

官中,其余能量的去处是______________、_____________________。

(4)如果不对果园土壤进行管理,果树林下将会出现从一年生草木植物为优势,到多年生草本植物为优势,再到草本与灌木混生等阶段的演替。在草本与灌木混生阶段,果园内很少有一年生草本植物生长,其原因是__________________________________________________。

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