【题目】科研人员研究6-BA(一种植物激素)对拟南芥根生长发育的作用机理,进行了如下实验。

1将拟南芥种植在含有不同浓度6BA 的培养基中,一段时间后测量植株主根、侧根长度,结果如右图。实验结果表明,这一浓度范围的6 BA 对根生长的作用是_____________。

2科研人员利用两个转基因拟南芥株系,进一步研究6BA 对主根作用的机制。株系I 中转入的表达载体上,GUS 基因分别与M或N基因的启动子(启动基因表达的DNA 序列)连接在一起,基因及相关描述见下表。

将两个株系分别培养在基本培养基和含6BA 的基本培养基上,一段时间后主根根尖的染色结果如右图。

株系I的根尖细胞中,GUS基因功能是作为________的报告基因。据图分析,株系I根尖上着色较深的部分为主根根尖的_________区,B与A的结果相比,说明6BA对主根的作用为_________。

株系的GUS基因表达反映出根尖对________信号的响应状况,C、D的结果表明6BA________。

3为验证6BA 对侧根的形成具有抑制作用,研究者应选择的实验材料及实验结果是______。

A.株系I

B.株系

C.基本培养基

D.含6 - BA 的培养基

E.着色浅予对照组

F.着色深于对照组

G.着色与对照组无显著差异

4由以上实验结果还可以对拟南芥组织培养时,_________生长素/细胞分裂的比例,有利于愈伤组织生根这一事实作出解释。

【题目】酵母菌种群数量的增长与实验条件密切相关。科研人员试图研究酵母菌接种量和溶氧量对酵母菌种群数量增长的影响。 设计以下实验:

1选择生长旺盛的酵母菌为实验材料,用移液器吸取设定的接种量05mL、100mL、15mL ,分别接种入相同体积的同种液体培养基。震荡摇匀,吸取酵母菌悬液观察计数作为初始值。将接种后的锥形瓶置于不同转速的摇床中,28恒温培养。

2将锥形瓶中的培养液振荡摇匀,用吸管每隔2h取样1次,共取5 次。

3取清洁干燥的血球计数板制作装片,先用低倍镜找到计数室,然后换成高倍镜观察计数。

4记录测量结果,绘制相关曲线,结果如下图

分析图中数据,回答下列问题:

1结果分析 培养液中 的浓度。

2在实验实施过程中,一般要先采用 的方法对培养基进行灭菌。若制备装片时,将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴1小滴酵母菌液,静置5 min再盖上盖玻片,测量的结果会

3若本实验使用的计数板规格如右图,在计数时一般采用 法计数。

在实验中,最初计数时发现所选取的样方中方格酵母菌总数为零,这时正确的做法是:

A将装片清洗干净,重新制备装片进行计数

B将样液稀释后重新进行制备装片并计数

C寻找有酵母菌的中方格,然后取其平均值计数

D直接统计中间整个大方格中的细胞总数

4分析实验数据图,可以发现条件为 时测得种群密度最高,此时的酵母菌培养液不适合用来制作固定化酵母,原因是 。适合制作固定化酵母的酵母菌培养液条件为

 0  148446  148454  148460  148464  148470  148472  148476  148482  148484  148490  148496  148500  148502  148506  148512  148514  148520  148524  148526  148530  148532  148536  148538  148540  148541  148542  148544  148545  148546  148548  148550  148554  148556  148560  148562  148566  148572  148574  148580  148584  148586  148590  148596  148602  148604  148610  148614  148616  148622  148626  148632  148640  170175 

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