4．下面的方法可用来测定田间棉花植株的光合作用强度．①夏季晴天.在田间选定有代表性的叶片20片.挂小纸牌编号．②用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈.将叶柄的筛管细胞杀死.并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度——青夏教育精英家教网——

4．下面的方法可用来测定田间棉花植株的光合作用强度．
①夏季晴天，在田间选定有代表性的叶片（叶片左右对称）20片，挂小纸牌编号．
②用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈，将叶柄的筛管细胞杀死，并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度．
③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半，依次夹入湿润的纱布中，贮于暗处；4小时后，再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶，也依次夹于湿润的纱布中．
④返回实验室后将各同号叶片的两半对应叠在一起，在无粗叶脉处用刀片沿边切下一定面积的两个叶块，分别置于两个称量皿中，80℃～90℃下烘干5小时，然后在分析天平上称重、记录数据、进行比较．
（1）叶片从黑暗中移到光照条件下，短时间内NADP⁺的含量下降（填“上升”或“下降”），NADP⁺的中文简称是氧化型辅酶Ⅰ，C₃化合物还原后的直接产物含量上升（填“上升”或“下降”）．
（2）若该实验在干旱的环境中进行，光合速率下降．这是因为水是光合作用光反应的原料，又是光合产物在植物体内运输的主要介质．另外，一段时间后，叶片会发黄，是因为叶绿体色素被破坏．
（3）用三氯乙烯杀死叶柄筛管细胞的目的是阻止实验叶片的光合作用产物输出．
（4）在该实验中，特定时间段内的总光合产量=照光的叶片干重总量-黑暗中的叶片干重总量-4小时中黑暗或照光中叶片的呼吸量．
（5）下列操作能够减少实验误差的是ABCD．
A．实验的对象不是一张叶片而是20张叶片
B．采用同一叶片对称的两部分进行对照比较的方法
C．先后两次剪下的叶片同样保存在湿润的纱布中
D．用于烘干和称重的各叶片两半的部位及面积相等．

3．已知植物X，Y是生活在同一地点的两种绿色植物．如图甲是研究不同光照强度下，这两种植物叶片的净光合速率变化曲线，图乙是这两种植物叶肉细胞内某种细胞器的生理作用简图．回答以下问题：

（1）叶肉细胞内与图乙所示细胞器一样具有双层膜结构的还有线粒体和细胞核．
（2）图甲为X、Y两种植物的叶片在最适宜温度下的净光合速率示意图，这两种植物的叶片在m点时，总光合速率相比：X＞Y（填“＞”、“＜”或“=”）．n点时，影响植物X、Y叶片光合速率的主要环境因素依次是光照强度和二氧化碳浓度．分析图甲可知，植物Y可能长得比较矮小．
（3）若图乙中物质M可用斐林试剂实际检测是否具有还原性；若图中CO₂被¹⁴C标记，光照强度迅速减弱，短时间内图乙所示结构内含放射性的三碳化合物物质含量会迅速积累．
（4）漫射光环境中，光线以较短波长的光占优势．图丙为叶绿絮a和叶绿素b的吸收光谱（暗带表示被吸收的光线），则植物X与Y两种植物中叶绿素a比叶绿素b的值较大的植物是Y．

2．如图，甲、乙两个神经元之间形成突触，下列说法正确的是（　　）

	A．	乙神经元的细胞膜作为突触前膜
	B．	神经递质由甲神经元释放，经过血液运输到乙
	C．	刺激甲神经元，兴奋能够传到乙神经元
	D．	甲神经元的神经递质自由扩散到突触间隙

1．现在市场上的水果品种多种多样，新的品种层出不穷，现在有科研人员想培育出一种红色瓜皮的西瓜新品种．根据你所学过的生物学知识，你推测哪种方法不可能实现（　　）

	A．	杂交育种		B．	人工诱变育种
	C．	转基因工程技术		D．	通过染色体变异的方法

20．如图为一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　）

	A．	图中只有H为最高营养级
	B．	该图可表示所有陆地生态系统食物网
	C．	图中B为初级消费者
	D．	图中G和B的营养级别相同

某草原生态系统的食物网如图所示．
（1）图中食物网较简单，因此，该草原生态系统的抵抗力稳定性较差（较强，较差）．除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行．
（2）如果图中草能提供10000kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是10kJ和400kJ．若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会增加．
（3）鹰和兔的关系是捕食，鹰和狐的关系是竞争，鹰和蛇的关系是捕食和竞争．若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为900只．用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果偏高（填“偏高”或“偏低”）．

18．如图示基因控制蛋白质合成过程（图中④代表核糖体、⑤代表多肽链）．下列叙述中错误的是（　　）

	A．	图中所示的生理过程有复制、转录和翻译
	B．	遗传信息的流动方向为：②→③→⑤
	C．	遗传信息由③传递到⑤需要多个RNA的参与
	D．	图中有5种碱基，8种核苷酸

动物中缺失一条染色体的个体叫单体（2N-1），多出一条染色体的个体叫三体（2N+1），黑腹果蝇（2N=8）中，点状染色体（Ⅳ号染色体）缺失一条或多一条均能存活，且能繁殖后代，可用于遗传学研究．请分析回答下列问题：
（1）某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是雄性．次级精母细胞中含Y染色体的数目是0、1、2．
（2）Ⅳ号染色体单体果蝇的形成属于染色体数目变异，此果蝇产生的配子中染色体数目为4或3．
（3）野生型果蝇（AA）经基因突变可形成无眼果蝇（aa），该等位基因位于Ⅳ号染色体上，据此回答以下问题：（注实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常）
①基因A和a的根本区别是脱氧核苷酸序列不同．
②基因型为Aaa的Ⅳ一三体果蝇一体细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为Aaa．
③将Ⅳ-三体雌果蝇（Aaa）与无眼（aa）雄果蝇测交，子代表现型有野生型和无眼，其比例是1：1，其中野生型的基因型及比例是Aaa：Aa=2：1．
（4）已知果蝇有斑纹（H）和无斑纹（h），这对相对性状由X和Y染色体同源区段上一对等位基因控制，一有斑纹的雄果蝇不知其基因型，现用一只无斑纹的雌果蝇与其杂交，如果子代雌雄果蝇全为有斑纹，则该雄果蝇的基因型为X^HY^H；如果雄的全为无斑纹，雌的全为有斑纹，则该雄果蝇的基因型为X^HY^h；如果雄的全为有斑纹，雌的全为无斑纹，则该雄果蝇的基因型为X^hY^H．
（5）假设正常雌果蝇的某个卵原细胞的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA分子用³H标记，该卵原细胞在¹H的环境中进行减数分裂．则次级卵母细胞在减数分裂第二次后期带有放射性标记的染色体最多有8条．

如图为植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）图中[2]对细胞有支持和保护作用，[2]的形成与[5]高尔基体有关；
（2）进行有氧呼吸的主要场所是[11]线粒体；把氨基酸合成蛋白质的场所是[13或15]核糖体；
（3）该细胞中有，而动物细胞没有的细胞器是[4]叶绿体和[14]液泡．

如图为细胞膜结构与功能的示意图，请据图回答：
（1）A代表蛋白质分子；
B代表磷脂双分子层；
D代表多糖；
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层选择透过性膜．
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有一定的流动性．

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