12．在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是（ ）
| A． | 限制酶和连接酶 | B． | 限制酶和水解酶 | C． | 限制酶和运载体 | D． | 连接酶和运载体 |
11．下列属于大量元素的一组是（ ）
| A． | Ca、C、O、Mn | B． | H、O、K、Fe | C． | P、N、C、Mo | D． | C、H、O、N |
．
9．在体外培养小鼠体细胞时，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量是乙类细胞的两倍，丙类细胞核DNA量介于甲乙两类细胞之间．以下推测正确的是（ ）
| A． | 丙类细胞均处于分裂间期，在三类细胞中所占比例最大 | |
| B． | 乙类细胞无分裂能力，属于高度分化的细胞 | |
| C． | 甲类细胞内发生着活跃变化，合成蛋白质旺盛 | |
| D． | 用药物抑制细胞的纺锤体形成，甲类细胞比例将增加 |
8．
图是一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞中的一个，对该过程的推测错误的是（ ）
图是一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞中的一个，对该过程的推测错误的是（ ）| A． | 减数第一次分裂间期可能发生了基因突变 | |
| B． | 减数第二次分裂着丝点正常分裂 | |
| C． | 减数第一次分裂时可能发生了交叉互换 | |
| D． | 图中细胞分裂产生的子细胞即可参与受精 |
7．下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中正确的是（ ）
| A． | 通过“一对相对性状的遗传实验”证明了两大遗传定律 | |
| B． | 通过正反交实验验证假说成立 | |
| C． | 假说能解释F1自交产生3：1分离比的原因，所以假说成立 | |
| D． | 根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为1：1 |
6．胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡．下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合．
（1）由图可知：血糖平衡的调节方式是神经-体液调节．支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌，却不影响胰岛α细胞的分泌，原因是胰岛α、β细胞与神经递质结合的受体不同（或胰岛β细胞上没有与该神经递质结合的受体）．
（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积（等量）生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度．
（3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表．请在答题卡指定位置构建一坐标图，并在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出血浆中胰岛素浓度（μU•mL-1）变化趋势的曲线图．
（4）胰岛β细胞含有与某病毒相似的结构，若人体感染该病毒，自身免疫系统会产生多余空格
抗体1（抗体1/抗体2）消灭病毒时可破坏胰岛β细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗．
（1）由图可知：血糖平衡的调节方式是神经-体液调节．支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌，却不影响胰岛α细胞的分泌，原因是胰岛α、β细胞与神经递质结合的受体不同（或胰岛β细胞上没有与该神经递质结合的受体）．
（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积（等量）生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度．
（3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表．请在答题卡指定位置构建一坐标图，并在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出血浆中胰岛素浓度（μU•mL-1）变化趋势的曲线图．
| 时间/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 血糖浓度/mg•mL-1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
抗体1（抗体1/抗体2）消灭病毒时可破坏胰岛β细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗．
5．
某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究．
（1）实验一 按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊 红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白．培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）．
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是抗原．
②脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有抗体物质，产生该物质的细胞称为效应B细胞．
③有人认为该实验还应增设一组：做手术却不损毁下丘脑．你认为有必要吗？有必要请说明理由排除手术本身对实验结果的影响
④请为此实验拟定一个题目探究下丘脑对抗体产生的影响．
（2）实验二 另取正常鼠和手术损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量．正常鼠的结果如图所示．
①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线．
②将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素分泌，肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖元分解，使血糖升高．
③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的促性腺激素释放激素减少，使垂体释放的促性腺激素降低所致．
某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究．（1）实验一 按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊 红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白．培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）．
| 组别 | 材料准备 | 数量（只） | 培养液的OD值 |
| 甲 | 手术损毁组（做手术并损毁下丘脑前部） | 12 | O.20 |
| 乙 | 正常组（未做手术） | 12 | O.40 |
②脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有抗体物质，产生该物质的细胞称为效应B细胞．
③有人认为该实验还应增设一组：做手术却不损毁下丘脑．你认为有必要吗？有必要请说明理由排除手术本身对实验结果的影响
④请为此实验拟定一个题目探究下丘脑对抗体产生的影响．
（2）实验二 另取正常鼠和手术损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量．正常鼠的结果如图所示．
①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线．
②将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素分泌，肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖元分解，使血糖升高．
③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的促性腺激素释放激素减少，使垂体释放的促性腺激素降低所致．
4．
若已知决定果蝇的翅型（有长翅、小翅和残翅3种类型，由A与a、H与h两对基因共同决定，基因A和H同时存在时个体表现为长翅，基因A不存在时个体表现为残翅）、毛型（刚毛基因B对截毛基因b为显性）、眼色（红眼R对白眼r为显性）的基因在染色体上的位置如图所示．分析回答：
①取翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如表．
a．据表分析可推出H、h这对基因位于X染色体上
b．正交实验中，亲本的基因型是aaXHXH和AAXhY，F2中小翅个体的基因型是AAXhY、AaXhY．
c．反交实验中，F2的长翅：小翅：残翅=3：3：2．
②果蝇种群中有一只红眼刚毛雄果蝇（XR_Y-），种群中有各种性状的雌果蝇，现要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择表现型为截毛白眼的雌果蝇与该雄果蝇交配，然后观察子代的性状表现．并根据后代表现，判断该雄果蝇的基因型．
a．如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为XRBYB；
b．如果子代红眼果蝇均为刚毛，白眼果蝇均为截毛，则该果蝇基因型为XRBYb
c．如果子代红眼果蝇均为截毛，白眼果蝇均为刚毛，则该果蝇基因型为XRbYB．
0 138171 138179 138185 138189 138195 138197 138201 138207 138209 138215 138221 138225 138227 138231 138237 138239 138245 138249 138251 138255 138257 138261 138263 138265 138266 138267 138269 138270 138271 138273 138275 138279 138281 138285 138287 138291 138297 138299 138305 138309 138311 138315 138321 138327 138329 138335 138339 138341 138347 138351 138357 138365 170175
若已知决定果蝇的翅型（有长翅、小翅和残翅3种类型，由A与a、H与h两对基因共同决定，基因A和H同时存在时个体表现为长翅，基因A不存在时个体表现为残翅）、毛型（刚毛基因B对截毛基因b为显性）、眼色（红眼R对白眼r为显性）的基因在染色体上的位置如图所示．分析回答：①取翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如表．
| 杂交组合 | 亲本 | F1 | F2 |
| 正交 | 残翅♀×小翅♂ | 长翅♀×长翅♂ | 长翅：小翅：残翅=9：3：4 |
| 反交 | 小翅♀×残翅♂ | 长翅♀×小翅♂ | ？ |
b．正交实验中，亲本的基因型是aaXHXH和AAXhY，F2中小翅个体的基因型是AAXhY、AaXhY．
c．反交实验中，F2的长翅：小翅：残翅=3：3：2．
②果蝇种群中有一只红眼刚毛雄果蝇（XR_Y-），种群中有各种性状的雌果蝇，现要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择表现型为截毛白眼的雌果蝇与该雄果蝇交配，然后观察子代的性状表现．并根据后代表现，判断该雄果蝇的基因型．
a．如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为XRBYB；
b．如果子代红眼果蝇均为刚毛，白眼果蝇均为截毛，则该果蝇基因型为XRBYb
c．如果子代红眼果蝇均为截毛，白眼果蝇均为刚毛，则该果蝇基因型为XRbYB．