7.为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素,某研究性学习小组做了2个实验和1个实验设计.
(1)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断地监测,每间隔3天对甲鼠的甲状腺进行一次等量切除,甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示,据此分析回答问题:
①图中曲线b表示甲状腺激素,
②实验结果可以说明:在甲状腺细胞分泌功能正常的情况下,甲状腺的体积与体内甲状腺激素水平的关系呈正相关.通过这个实验,可以给人以启示:对于患甲状腺功能亢进的病人可以实施手术治疗.
(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断地监测,每间隔3天给乙鼠注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素,监测结果表明,每注射一次促甲状腺激素释放激素,成年雄鼠乙体内的促甲状腺激素和甲状腺激素的浓度总是先升后降,分析产生这种现象的生理原因在于:
①当体内促甲状腺激素释放激素的浓度升高时,就会刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素,进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素.
②当停止向成年雄鼠乙的体内注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的甲状腺激素就会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,从而使该激素的水平下降.
(3)实验三:为了验证“碘是合成甲状腺激素的必需元素”,某同学提出了一个实验方案.即:取生长状况一致的雌(丙)、雄(丁)两鼠,对丙鼠喂以含有鼠必需的各种元素和ATP的完全营养液,丁鼠喂以不含碘离子但含其他相同营养元素和ATP的不完全营养液,将两鼠置于相同的条件下培养,并对两鼠体内的甲状腺激素水平进行监测.有人认为该方案不科学,请写出你的改进意见.应将对照组的雌鼠改为雄鼠.
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