10．下列四组生物中.属于真核生物的一组是( )A．HIV病毒B．细菌C．蓝藻D．衣藻——青夏教育精英家教网——

10．下列四组生物中，属于真核生物的一组是（　　）

9．下列不具有染色体结构的生物是（　　）

8．图甲表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程；图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系．请据图回答：

（1）图甲中过程①进行的场所是类囊体薄膜，过程③称为C₃的还原．
（2）图甲中有氧呼吸包括过程④②（填序号），过程②进行的场所是线粒体内膜．
（3）根据图乙分析，限制b点光合速率的主要环境因素是温度．

如图A、B分别是某植物叶肉细胞中的两种膜结构，以及在其上发生的生化反应．
请据图回答：
（1）构成膜的基本骨架是磷脂双分子层．
（2）图A属于光合作用的光反应阶段，图B属于有氧呼吸的第三阶段．
（3）图B所示的细胞器通过内膜向内折叠形成嵴，以增加膜面积．
（4）如突然减少CO₂的供应，叶绿体中C₃的含量将降低．

如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是

A.图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘

B．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小

C.胚胎干细胞可以增殖而不发生分化

D．利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用

6．比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，对1～4号试管进行了如下处理，据表回答

条件	1号试管	2号试管	3号试管	4号试管
3%过氧化氢溶液/mL	2	2	2	2
温度/℃	室温	90℃	室温	室温
3.5%FeCl₃溶液	/	/	2滴	/
肝脏研磨液	/	/	/	2滴

（1）1号、2号试管相比，2号是实验组，自变量是温度，因变量是过氧化氢的分解速率．
（2）1号、3号相比，3号是实验组；3号、4号相比，实验组是4号．

5．某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后，按下表中实验措施进行了不同实验；甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线，请分析回答：

编号		实验措施	实验结果
编号		实验措施	胰岛素变化曲线（10^-5mg/dL）	血糖变化曲线（mg/dL）
一	①	不处理	a	Ⅰ
二	②	给予饲喂信号后饲喂食物	X	Ⅲ
二	③	给予饲喂信号不饲喂食物（假饲）	e	Ⅴ
三	④	注射胰岛素溶液	b	Y
三	⑤	注射葡萄糖溶液	Z	Ⅱ

（1）根据不同的实验措施，在上表中补充填出X对应的胰岛素变化曲线标号是X对应d．
（2）根据胰岛素和血糖含量变化曲线，实验④可以得出的结论是胰岛素具有降低血糖的作用．
③号狗的实验结果说明神经调节和体液调节两种方式共同参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节．突触结构决定了感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传导是单向的；Ⅴ曲线回升的血糖来源于肝糖原的分解和脂肪等非糖类物质的转化．
（3）④、⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系，但还不够严谨，需要增加一组对照实验，增加对照实验的实验措施是注射生理盐水．

如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO₂浓度变化的情况．请回答下列问题．
（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是CO₂、[H]和ATP，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是不提供CO₂或增强光照，光反应中O₂的生成发生在类囊体膜内，产生的O₂扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过5层生物膜．
（2）图2中在D点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是光照强度，C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量较高（较低、相等、较高）．
（3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO₃溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3．请据此回答．
①该实验的目的是：探究CO₂浓度对光合作用速率的影响．
②从图解分析bc段曲线平缓的限制因素可能是光照强度而c点以后曲线上行，其原因应该是NaHCO₃浓度太大，导致细胞失水，气孔关闭，光合速率下降．

如图是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题：
资料1：巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌，能将甲醇作为其唯一碳源，此时AOXI基因受到诱导而表达[5′AOXI和3′AOXI（TT）分别是基因AOXI的启动子和终止子]．
资料2：巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，所以科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，将目的基因整合于染色体中以实现表达．
（1）如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上SnaBI、AvrⅡ限制酶识别序列，这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化．
（2）酶切获取HBsAg基因后，需用DNA连接酶将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，并将其导入大肠杆菌以获取大量重组质粒．
（3）步骤3中应选用限制酶BglⅡ来切割重组质粒获得重组DNA，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞．
（4）为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选，转化后的细胞中是否含有HBsAg基因，可以用DNA分子杂交方法进行检测．
（5）转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入甲醇以维持其生活，同时诱导HBsAg基因表达．
（6）与大肠杆菌等细菌相比，用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行加工并分泌到细胞外，便于提取．

玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性，两对性状自由组合．请回答．
（1）已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色．若用碘液处理杂合的非糯植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色：棕色=1：1．
（2）取基因型双杂合的黄色非糯植株的花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，其基因型为AB、Ab、aB、ab；对获得的幼苗用秋水仙素进行处理，得到一批可育的植株，这些植株均自交，所得籽粒性状在同一植株上表现一致（一致、不一致）．
（3）已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图一所示．
①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的缺失．
②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上，还是异常染色体上，让其进行自交产生F₁，F₁的表现型及比例为黄色：白色=1：1，证明A基因位于异常染色体上．
③以植株甲为父本，以正常的白色籽粒植株为母本，杂交产生的F₁中，发现了一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基因组成如图二所示．该植株形成的可能原因是：父本减数分裂过程中同源染色体（9号染色体）未分离．
④若植株乙在减数第一次分裂过程中，3条9号染色体随机移向细胞两极，并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株乙为父本，以正常的白色籽粒植株为母本进行测交，后代的表现型及比例是黄色：白色=2：3．

0 136475 136483 136489 136493 136499 136501 136505 136511 136513 136519 136525 136529 136531 136535 136541 136543 136549 136553 136555 136559 136561 136565 136567 136569 136570 136571 136573 136574 136575 136577 136579 136583 136585 136589 136591 136595 136601 136603 136609 136613 136615 136619 136625 136631 136633 136639 136643 136645 136651 136655 136661 136669 170175