题目内容
4.(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATP,要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是不提供CO2或增强光照,光反应中O2的生成发生在类囊体膜内,产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过5层生物膜.
(2)图2中在D点光合作用速率达到最大,此时限制光合作用速率的主要环境因素是光照强度,C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量较高 (较低、相等、较高).
(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图3.请据此回答.
①该实验的目的是:探究CO2浓度对光合作用速率的影响.
②从图解分析bc段曲线平缓的限制因素可能是光照强度而c点以后曲线上行,其原因应该是NaHCO3浓度太大,导致细胞失水,气孔关闭,光合速率下降.
分析 图1是光合作用过程图解,图中甲表示CO2,乙表示光反应产生的[H]和ATP,丙表示ADP和Pi.
图2中,光合作用增长速率类似于加速度,因此只要增长速率大于零,光合作用强度就不断增加.图中可以看出,BC段增长速率最大,到D点是增长速率降为0,此时光合作用强度达到最大.
影响光合作用的环境因素包括:光照强度、温度、CO2浓度等,一般光合作用达到饱和点时,自变量将不再成为限制因素.
解答 解:(1)根据图1光合作用过程可知,甲表示CO2,乙表示水光解生成的[H]和ATP;要想使C3化合物含量快速下降,可以使其合成减少(即不提供CO2)或去路增多(即增强光照);光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用首先得从类囊体膜内出来(1层膜),再从叶绿体中出来穿过叶绿体的两层膜,然后再进入线粒体穿过线粒体的两层膜,共5层膜.
(2)图2表示光合作用增长率,只要光合作用增长率为正值,植物光合作用速率都在不断增加,所以在增长率达到0时(即D点)光合作用速率达到最大,此时CO2浓度仍在继续上升,故限制光合作用速率的主要环境因素不是CO2应是光照强度;C点与D点相比,D点时CO2浓度较高,故还原时需消耗[H]和ATP较多,所以C点叶绿体中[H]的含量较高.
(3)①从题意可知,实验的单一变量是不同浓度的NaHCO3溶液,NaHCO3溶液可以分解为光合作用提供CO2,所以该实验的目的是探究CO2浓度对光合作用速率的影响;
②bc段NaHCO3溶液浓度继续上升,所以此时曲线平缓的限制因素可能为光照强度.曲线上升表明光合作用减弱(产生的氧气减少),而C点之后NaHCO3增加,导致叶片细胞外的浓度过高,叶片细胞失水从而影响了它的细胞代谢,故而导致光合作用降低.
故答案为:
(1)CO2[H]和ATP 不提供CO2或增强光照 5
(2)D 光照强度 较高
(3)①探究CO2浓度对光合作用速率的影响 ②光照强度 NaHCO3浓度太大,导致细胞失水,气孔关闭,光合速率下降
点评 本题难度适中,属于考纲中理解、应用层次的考查,考查光合作用过程中的物质变化、影响光合作用的环境因素及探究实验等方面的知识点.解答本题的关键是准确分析过程图和曲线图,利用控制变量的方法分析实验装置,能通过比较、分析与综合等方法对实验装置和实验结果做出合理的判断或得出正确的结论能力.
| A. | 一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 | |
| B. | 限制酶的活性受温度的影响 | |
| C. | 限制酶能识别和切割2种核酸 | |
| D. | 限制酶可从原核生物中提取 |
| A. | 特殊活性蛋白质 | B. | DNA | C. | 微量元素 | D. | 大量元素 |
| A. | 从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度 | |
| B. | 曲线Ⅱ最终趋于平衡,可能是受到温度或呼吸酶数量的限制 | |
| C. | 曲线I表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖 | |
| D. | 乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸,曲线Ⅱ表示无氧呼吸 |
| A. | ATP的合成和分解 | B. | 中心粒的加倍和移动 | ||
| C. | 细胞的衰老和凋亡 | D. | 同源染色体的配对和分离 |