8．下列关于光合作用探究历程的描述不正确的是（　　）
A．恩格尔曼的实验证明了O2由叶绿体释放出来
B．普利斯特利的实验证明植物能够更新空气
C．鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的O2来自于H2O
D．卡尔文实验探明了CO2中碳的转化途径为：CO2→C5→（CH2O）
7．正常情况下，人的次级精母细胞在分裂后期的染色体组成可能是（　　）
A．22条常染色体+XB．22条常染色体+YC．44条常染色体+XXD．44条常染色体+XY
6．下列属于细胞共性的是（　　）
①具有细胞壁  ②具有细胞膜  ③遗传物质是DNA  ④具有核膜　⑤具有核糖体．
A．②③⑤B．②③④C．①④⑤D．①②⑤
5．下列各组物质中，元素组成相同的是（　　）
A．脂肪酸、脂肪酶B．纤维素、半乳糖C．氨基酸、核苷酸D．肝糖原、胰岛素
4．下列有关化合物的叙述，正确的是（　　）
A．ATP含有的五碳糖是核糖B．DNA和RNA分子的碱基组成相同
C．性激素与双缩脲试剂反应呈紫色D．糖类在细胞中的作用都是提供能量
3．研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果-蔬”生态模式时绘出了如图模式图，请分析回答：
（1）该生态系统建立时，需要考虑养殖的动植物对当地环境的适应性，体现了生态工程的协调与平衡原理．该生态系统的优点是实现物质和能量的多级利用，减轻环境污染（提高物质和能量的利用率，减轻环境污染）．
（2）若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？引入害虫天敌防治，激素防治、培育转基因抗害虫农作物等（答一项即可）．
（3）为大量繁殖良种猪，可采用胚胎移植技术．该技术首先要对供体和受体母猪进行同期发情处理，然后给供体母猪做超数排卵处理，以获得更多的良种猪卵母细胞，然后将其培养到MⅡ中（减数第二分裂中）期，与经过获能处理的良种猪精子进行体外受精，最后将桑椹胚或囊胚期的胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪．若希望同时获得多个性状相同的家畜个体，可以使用胚胎分割技术．
（4）受体母猪必须和供体猪属于同一物种，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应．
2．如图为植物体细胞杂交过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
A．细胞A和细胞B必须来源于同种植物
B．1过程的方法有物理法、化学法两大类
C．3和4过程分别称为脱分化和再分化
D．该技术培育出的新品种一定是四倍体
1．名贵花卉进行离体培养时不应采用该植株的（　　）
A．茎尖B．子房壁C．花粉粒D．叶片
20．如图实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响．经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现哪种情况（　　）
A．A、B两处都不变B．A、B两处都下降C．A处上升、B处下降D．A处下降、B处上升
19．关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是（　　）
A．隔水加热时，试管中液体的液面应高于烧杯中水的液面
B．量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒
C．实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用
D．在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色
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