6．下列实验中可不用显微镜观察的是( )A．用紫色洋葱鳞片叶观察植物细胞质壁分离现象B．检测培养液中酵母菌种群数量的变化C．脂肪的检测和观察D．低温诱导植物染色体数目加倍的实验——青夏教育精英家教网——

6．下列实验中可不用显微镜观察的是（　　）

	A．	用紫色洋葱鳞片叶观察植物细胞质壁分离现象
	B．	检测培养液中酵母菌种群数量的变化
	C．	脂肪的检测和观察
	D．	低温诱导植物染色体数目加倍的实验

5．家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性．在蚕卵孵化过程中，用X射线处理，发现细胞中基因及染色体的变化如图所示（其他基因及染色体均正常）．回答问题：

（1）突变I的变异类型为染色体结构变异中的缺失．突变Ⅱ个体减数分裂能产生4种基因型的卵细胞
（2）野生型在卵细胞的形成过程中，当染色体第二次移向细胞两极时，细胞中有56个着丝点，若基因A的一条链中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{2}{5}$，则其互补链中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{5}{2}$．
（3）家蚕野生性状（B）对突变性状（b）为显性，B、b均位于Z染色体上，已知基因b为致死基因．某生物兴趣小组欲设计实验探究基因b的致死类型，选择杂合野生型雄家蚕与突变型雌家蚕杂交，统计子代的表现型及比例．
实验结果及结论：
①若后代中只有雌性家蚕，且野生型性状：突变性状=1：1，说明基因b使雌配子致死；
②若后代中只有野生型性状，且雌：雄=1：1，说明基因b使雄配子致死；
③若后代中雄性都是野生型，雌性既有野生型又有突变型，且雌株与雄株的比为2：1，说明基因b纯合使雄性个体致死．

4．图甲为某湿地生态系统碳循环示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是Ⅱ中的四种生物，①～⑦表示生理过程．图乙是对I中某种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线．回答下列问题：

（1）该生态系统中，碳从无机环境进入生物群落的主要生理过程是②（填图中数字），该生态系统共有2条食物链，A是第二营养级．若生产者固定的太阳能总量为m kJ，则甲图中D获得的能量最多为$\frac{m}{125}$kJ．
（2）调查图乙中该种生物的种群密度常用的方法是样方法，在t₀、t₁、t₂三个时间相比该种群数量最大的时间是t₂．
（3）人们通过引种等措施，使该湿地生态系统短期内出现物种比较丰富的生物群落，这说明人类的活动可以改变演替的方向和速度．研究表明I中某种生物可以提高人体的免疫力和抵抗力，这体现了生物多样性的直接使用价值．

3．图甲表示水稻细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质；图乙表示用低温处理水稻秧苗过程中，水稻光合速率和色素含量的变化．回答问题：

（1）正常情况下，①～⑤过程中有ATP生成的是①③④⑤，过程②需要的条件是[H]、ATP和酶．物质F是丙酮酸．
（2）由图乙分析，低温除了能降低色素含量外，还能降低酶的活性，从而导致光合速率下降．叶绿体中的色素吸收光能的两个用途是将水分解、合成ATP．
（3）若将新鲜叶片放置在某装置内，给予不同强度的光照（其他条件保持相同且适宜），测得氧气释放速率如表所示．

光照强度（k/x）	0	2	4	6	8	10	12	14
O₂[100cm²•h]]	-2	0	2	6	10	12	12	12

当光照强度为8klx时，叶绿体产生氧气的速率是12mg/100cm²•h，此时，叶绿体中ADP的移动方向是叶绿体基质到类囊体薄膜．

2．图甲是反射弧结构模式图，图乙是图甲中b的放大示意图．回答下列问题：（[]内填数字）

（1）刺激作用于足部会引起肌肉的收缩，该过程的效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉．若在手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中[②]突触小泡中释放的神经递质不能作用于[③]突触后膜，从而暂时失去兴奋传导功能．
（2）图乙中二氧化碳浓度最高处在[①]线粒体中，该结构发生的代谢过程是丙酮酸氧化分解及氢氧结合生成水同时释放能量．
（3）在a处施加不同强度的刺激，产生的感觉如下表：

刺激强度	产生的感觉类型	感觉强度
微小	无	无
较小	刺痛	较弱
较大	刺痛	较强

刺激强度微小时感觉不到刺痛，原因是刺激强度太小，向大脑皮层传导的神经纤维处于静息状态，没有产生局部电流；刺激强度较大引起刺痛，该过程一定有大脑皮层的感觉中枢参与．

1．如图表示胰液分泌调节的部分过程．请回答下列问题：
（1）盐酸刺激小肠黏膜，从而使其分泌促胰液素，经体液（血液）传送至胰腺，促使其分泌胰液．表明机体通过体液调节方式调节胰液的分泌．
（2）图示中反射弧的效应器为迷走神经传出纤维末梢及胰腺．表明机体还可通过神经调节方式调节胰液的分泌．
（3）人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素作用后被分解了

20．以下有关实验的叙述正确的是（　　）

	A．	观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材→解离→染色→漂洗→压片→观察
	B．	用差速离心法分离叶绿体中色素和细胞质中各种细胞器
	C．	蛋白质鉴定：将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
	D．	用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察

19．如图1为人体生命活动调节的示意图，请分析回答：
（1）从图中可以看出，激素调节好像是神经调节的一个后续环节，同时某些激素如甲状腺激素对神经系统的发育有重要的作用，由此可见，神经调节与体液调节关系密切．
（2）在血糖调节过程中，发生A→C→D过程的同时还发生A→B→C→D（用图中字母表示）调节过程．
（3）在A→B→效应器的调节过程中，在神经系统中存在如图2所示的突触结构．图中①中含有神经递质，其释放内容物到突触间隙的方式是胞吐，是否需要消耗能量？是（填“是”或“否”）．

如图是油菜种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（X和Y），请分析回答：
（1）表示其干重变化的曲线是Y，a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分．
（2）曲线a→c种子内有机物的种类增加（填“增加”或“减少”），此时细胞内活动最旺盛的三种细胞器是高尔基体、核糖体、线粒体；
（3）油菜幼苗光合作用和呼吸作用相等的时间点是0；
（4）若从分子水平分析，在Q时间点以后，导致根尖不同部分在形态、结构和功能上出现稳定性差异的根本原因是由于mRNA分子的不同．

17．图l表示某植物在密闭容器内24小时，用红外线测量仪测得植物CO₂吸收速率与时间的关系曲线；图2表示在光照充足、CO₂浓度适宜的条件下，温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响，图中实线表示实际光合作用速率，虚线表示呼吸速率．据图分析回答下列问题：

（1）图1中k点植物体内产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体．图中光合作用强度等于呼吸作用强度的点是c、h．在df段，植物的光合作用强度大于（填大于、等于或小于）呼吸作用强度；f点与d点相比，此植物体内有机物含量会增加．
（2）在图1中植物进行呼吸作用的时间是k-p段（填图中代码）；植物积累有机物最多的点是h．导致ab段CO₂的释放速率比ka段低的原因是ab段气温比ka段的低，影响呼吸酶的活性，从而导致呼吸作用强度降低．
（3）分析图2可知，光合作用、细胞呼吸都受温度的影响，其中与光合作用有关的酶对高温更为敏感；在光合作用和细胞呼吸过程中，有关酶的作用机理是酶能降低化学反应的活化能．
（4）若昼夜不停地光照，图2植物生长的最适温度约是30℃；若温度保持在25℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能（填“能”或“不能”）正常生长；若该植物在密闭环境中，温度为40℃时，体内最可能积累酒精．

0 134520 134528 134534 134538 134544 134546 134550 134556 134558 134564 134570 134574 134576 134580 134586 134588 134594 134598 134600 134604 134606 134610 134612 134614 134615 134616 134618 134619 134620 134622 134624 134628 134630 134634 134636 134640 134646 134648 134654 134658 134660 134664 134670 134676 134678 134684 134688 134690 134696 134700 134706 134714 170175