下图是某细胞进行增殖时可观察到的几个时期.用L-P表示.下面叙述正确的是① L期有8条染色体 ②P期紧接在L期之后③P期与M期细胞内核DNA数相等④P期有8条染色单体A．①③ B．①② C．①④ D——青夏教育精英家教网——

下图是某细胞进行增殖时可观察到的几个时期，用L～P表示，下面叙述正确的是

① L期有8条染色体

②P期紧接在L期之后

③P期与M期细胞内核DNA数相等

④P期有8条染色单体

A．①③ B．①② C．①④ D．②③

7．如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程，请回答下列问题：

（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有甲状腺和肾上腺
（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收
（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经-体液调节，胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）
（4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，据此推测：Ⅰ型糖尿病是由遗传决定的、针对胰岛B细胞的一种自身免疫病；胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的．

6．瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败，如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（　　）

	A．	蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
	B．	蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物
	C．	同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
	D．	第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

5．在体内，人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链，此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后，产生A、B两条肽链．再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素．目前，利用基因工程技术可大量生产胰岛素、回答下列问题：
（1）人体内合成前胰岛素原的细胞是胰岛B细胞，合成胰高血糖素的细胞是胰岛A细胞；
（2）可根据胰岛素原的氨基酸序列，设计并合成编码胰岛素原的DNA序列，用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体．再经过细菌转化、筛选及鉴定，即可建立能稳定合成胰岛素原的基因工程菌；
（3）用胰岛素原抗体检测该工程菌的培养物时，培养液无抗原抗体反应，菌体有抗原抗体反应，则用该工程菌进行工业发酵时，应从菌体中分离、纯化胰岛素原，胰岛素原经酶处理便可转变为胰岛素．

4．血液中K⁺溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（　　）

	A．	伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部
	B．	传出神经元去极化时膜对K⁺的通透性增大
	C．	兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱
	D．	可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大

3．不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（　　）

	A．	根产生的赤霉素能促进雌株形成
	B．	叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
	C．	若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多
	D．	赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的

2．兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力，为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阀强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示，请回答：

注：“对照”的数值是在含氧培养液中测得的
（1）本实验的自变量是缺氧时间
（2）静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位数值是以细胞膜的外侧为参照，并将该侧电位水平定义为0mv，据图分析，当静息电位由-60mv变为-65mv时，神经细胞的兴奋性水平降低
（3）在缺氧处理20min时，给予细胞25pA强度的单个电刺激，不能（能/不能）记录到神经冲动，判断理由是刺激强度低于阈强度
（4）在含氧培养液中，细胞的ATP主要在线粒体（或线粒体内膜）合成，在无氧培养液中，细胞内ATP含量逐渐减少，对细胞通过主动运输方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一．

1．下列关于植物生长素的叙述，错误的是（　　）

	A．	植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
	B．	成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
	C．	幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
	D．	豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

20．植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响，有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：
实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见图1：
实验二：用¹⁴CO₂饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近¹⁴C放射性强度和IAA含量，见图2．

（1）IAA是植物细胞之间传递信息的分子，顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输．
（2）实验一中，去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是涂抹的IAA运输到侧芽附近，高浓度的IAA抑制了侧芽的生长．
（3）实验二中，¹⁴CO₂进入叶绿体后，首先能检测到含¹⁴C的有机物是C₃化合物，该物质被还原成糖类需要光反应提供ATP和[H]，a、b两组测验附近¹⁴C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光和产物增加．
（4）综合两个实验数据推测，去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组等于（大于/小于/等于）Ⅲ组：去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，请对此结果提出合理的假设：Ⅱ组去顶后往侧芽分配的光合产物增多，促进侧芽生长．

如图为神经元之间通过突触传递信息图解，下列说法正确的是（　　）

	A．	1是载体，具有特异性
	B．	如果6是Na⁺，2处的电位变化是由外负内正变为外正内负
	C．	4内物质可以是某些激素
	D．	兴奋在神经元之间的传递方向是2→3→5

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