5．下列有关实验的描述．不正确的是( )A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中取口腔上皮细胞制片.需要点燃酒精灯.将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.——青夏教育精英家教网——

5．下列有关实验的描述．不正确的是（　　）

	A．	“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中取口腔上皮细胞制片，需要点燃酒精灯，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干
	B．	CO₂可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，也可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色
	C．	“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验装片制作流程为：解离→漂洗→染色→制片
	D．	用血细胞计数板对培养液中酵母菌计数时．先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入

4．在正常人体细胞中，可能发生的过程是（　　）

	A．	正常生理状态下，溶酶体对自身机体的细胞结构分解
	B．	多肽合成时．mRNA沿着核糖体移动
	C．	在静息状态下，神经细胞中大量的Na+内流
	D．	性激素在载体蛋白的协助下进入受体细胞

3．某同学开展有关果酒制作的探究如图．

（1）植物组织培养的探究
由上述实验结果推测：葡萄幼苗可能产生了生长素、细胞分裂素．若要确定其化学成分，可直接从葡萄幼苗中提取这些物质并鉴定其化学成分．（2）该同学尝试使用罐头瓶在常温（21±3℃）下制作果酒．
①开始时，向消过毒的罐头瓶中加入的新鲜葡萄汁是酵母菌的液体培养基，培养基的成分一般包括有水、碳源、氮源、无机盐等．
②葡萄汁装入瓶中时要留出大约$\frac{1}{3}$的空间．在以后的过程中，每隔12小时左右将瓶盖拧松一次（不是打开瓶盖），此后再拧紧，这样做的目的是放掉发酵产生的大量CO₂，同时尽量不让氧气进入瓶中．
③制果酒过程后一阶段的主要化学反应式为：C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH+2CO₂+能量．
④若用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释得比较合适．
⑤加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理，但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌．从生态学角度分析：一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势，二是果酒中的酒精更不利于杂菌生长，从而淘汰掉杂菌．

2．如图表示某生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（　　）

	A．	④过程代表绿色植物的光合作用，③代表化能合成作用
	B．	图中A、B、C分别代表消费者、生产者和分解者
	C．	物质循环是指碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递
	D．	图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落

1．将雌性蝗虫某个细胞的染色体中所有DNA链都用³²P标记，然后将该细胞置于不含³²P的培养基中培养，经过两次连续分裂产生四个子细胞，以下分析正确的是（　　）

	A．	如果是有丝分裂，则子细胞中含³²P的染色体数目将有两种且两两相等
	B．	如果是减数分裂，则子细胞中含³²P的染色体数目将有两种且两两相等
	C．	如果是有丝分裂，则子细胞中含³²P的染色体数目都相同
	D．	如果是减数分裂，则子细胞中含³²P的染色体数目都相同

20．下列有关细胞化学成分和基本结构的说法中，正确的是（　　）

	A．	原核细胞中的RNA储存遗传信息并为合成蛋白质提供模板
	B．	植物细胞中叶绿体和线粒体都能产生的ATP，都可以用于C₃的还原
	C．	大肠杆菌、蓝藻和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNA
	D．	正常生理状态下溶酶体执行功能时，对细胞自身结构无分解作用

已知果蝇有灰身（A）与黑身（a）、长翅（B）与残翅（b）、刚毛（F）与截毛（f）、细眼（D）与粗眼（d）等相对性状．如图为某雄果蝇的四对等位基因与染色体关系图，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示果蝇体细胞内的三对染色体，X、Y表示性染色体．
回答下列问题：
（1）该果蝇细胞中的一个染色体组是由图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y染色体组成．
（2）当该果蝇与基因型为X^FY^f的果蝇杂交，产生的子代中雄果蝇既有刚毛又有截毛，控制刚毛和截毛的基因的遗传与性别有（填：“有”或“无”）关联．
（3）将基因型为AaBb的雌雄果蝇相互交配，得到的子代中，这两对基因所控制的形状遗传不遵循9：3：3：1，其原因是两对等位基因位于一对同源染色体上．
（4）将纯合的长翅果蝇与残翅果蝇杂交得F₁，在F₁雌、雄果蝇杂交产生F₂时，由于某环境因素影响，含b基因的雄配子有一半死亡，则F₂中果蝇的表现型及比例：5：1．

18．某基因型为AaBbCcDd的精原细胞产生的配子有（　　）种（各种等位基因自由组合不考虑交叉互换）

17．配子的多样性只与非同源染色体的自由组合有关．错误（判断对错）

16．下列有关生物科学史的描述，正确的是（　　）
①温特通过实验法证实了植物向光性的原因；
②林德曼利用调查法和系统分析法发现了生态系统能量流动的特点；
③鲁宾和卡门利用同位素标记法发现了光合作用释放的氧气来自水；
④拜尔通过实验证明了胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关；
⑤桑格和尼克森运用电镜观察法提出了生物膜的流动镶嵌模型
⑥恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位．

0 133551 133559 133565 133569 133575 133577 133581 133587 133589 133595 133601 133605 133607 133611 133617 133619 133625 133629 133631 133635 133637 133641 133643 133645 133646 133647 133649 133650 133651 133653 133655 133659 133661 133665 133667 133671 133677 133679 133685 133689 133691 133695 133701 133707 133709 133715 133719 133721 133727 133731 133737 133745 170175