18．如图为草原生态系统的能量流动图解模型.a.b.c表述流入各营养级生物的能量.d.e.f表示用于各营养级生物生长.发育.繁殖的能量.g.h.i分别表述各营养级生物呼吸消耗的能量.j.k.l表示流入——青夏教育精英家教网—

如图为草原生态系统的能量流动图解模型，a，b，c表述流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表述各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量．
（1）该生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链食物网草同化的能量a=d+g（g+b+i）．
（2）若一段时间内草所固定的太阳鞥总量为1×10⁶kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为$\frac{c}{a}$×10⁶；kJ（能量传递效率用图中字母表示）
（3）若图中的箭头表示碳循环的一部分，则图中还应补充的生态系统的成分是非生物的物质和能量，与之有关的生理过程包括光合作用、化能合成作用、呼吸作用．
（4）生态系统中还存在其他第二营养级具有食用和药用价值的生物，则说明生物多样性具有直接使用价值．
（5）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则群落的演替方式是次生演替，生态系统的抵抗力稳定性降低．

17．

如图所示为人体内蛋白质合成的部分过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是与蛋白质合成相关的三种重要结构．下列说法正确的是（　　）

	A．	图示过程只发生与细胞质基质中
	B．	结构Ⅰ、Ⅲ中含有RNA，结构Ⅱ中只含蛋白质
	C．	密码子表中GAA所对应的氨基酸，就是结构I所携带的氨基酸
	D．	经过图示过程形成的多肽，往往要经过进一步的加工才具有特定的功能

16．某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图所示．

（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是光照强度（光照强度与温度）；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的18或g点．
（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动情况，获得以下数据．

每隔20分钟记录一次刻度数据
…	24	29	32	34	…

该组实验数据是在B曲线的de或fg段获得的．
（3）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何增加一组实验（作为对照组）？除遮光外其他条件与装置A相同．若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物的真正光合作用速率为M-N．
（4）e点与f点相比，e点时刻C₃的合成速率慢（降低），与b点相比，a点形成的原因可能是a点时刻温度较低．
（5）在图B中g点所处的状态，叶绿体内ATP移动的方向是由类囊体薄膜到叶绿体基质．
（6）在图B中cd段，叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质．

15．

如图中甲细胞可产生抗体，据图回答下列有关问题：
（1）细胞中，按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：4→3→7→5，该过程中生物膜面积基本不变的细胞器是7，（用数字标号和箭头表示）
（2）下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分．

细胞器	蛋白质（%）	脂质（%）	核酸（%）
甲	67	28	少量
乙	59	40	0
丙	39	0	59

其中，甲、丙分别是1、4（用数字标号表示）．
（3）细胞内表面积最大的膜结构是3（填编号）．该结构的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关．
（4）若该细胞吸入¹⁸O₂，一段时间后，最先检测到¹⁸O的细胞器是[1]线粒体，能产生CO₂的场所是线粒体．

14．生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法不相符的是（　　）

	A．	孟德尔遗传定律的揭示运用了假说--演绎法
	B．	摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法
	C．	萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法
	D．	沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型属于物理模型

13．由肝糖原转变成肌肉收缩所需要的能量的过程是（　　）
①ADP+Pi+能量→ATP ②C₆H₁₂O₆+6O₂→6CO₂+6H₂O+能量
③ATP→ADP+Pi+能量 ④肝糖原→C₆H₁₂O₆．

12．球茎紫堇的有性生殖为兼性自花授粉，即开花期遇到持续降雨，只进行自花、闭花授粉；天气晴朗，还可借助蜜蜂等昆虫进行传粉．紫堇的花色（紫色AA、黄色Aa、白色aa）与花梗长度（长梗对短梗为显性，基因用B，b表示）两对性状独立遗传．现将相等数量的紫花短梗（AAbb）和黄花长梗（AaBB）两个品种的球茎紫堇间行
种植，请回答：
（1）若开花期连续阴雨，黄花长梗（AaBB）植物上收获种子的基因型有3种．表现型为紫花长梗、黄花长梗、白花长梗．若开花期内短暂阴雨后，天气晴朗，则紫花短梗植株上所收获种子的基因型为AAbb、AABb、AaBb．
（2）研究发现，基因型aaBB个体因缺乏某种酶而表现白花性状，则说明基因A控制性状的方式是通过控制酶的合成控制代谢过程．如果基因a与A的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同，则翻译至mRNA的该点时发生的变化可能是：编码的氨基酸种类改变，或者是翻译终止（或肽链合成终止）．

11．如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图．请分析回答：

（1）图中结构A的作用是将H⁺从细胞膜内运送到细胞壁．
（2）图中表明，当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH的变化是下降，被激活的酶X的直接作用是水解连接纤维素分子的多糖链，从而使细胞壁松散，最终使细胞伸长．能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是赤霉素．
（3）用单侧光照射胚芽鞘尖端一段时间，图中现象在胚芽鞘尖端下部背光侧更明显．若要在细胞水平上进行验证，可取弯曲处作纵切（横切/纵切）片制成装片，用显微镜观察并测量相应细胞长度．判断并解释显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用具有两重性．不能，因为向光侧和背光侧的生长素都对生长起促进作用，没有抑制作用．
（4）不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料，理由是细胞已高度分化，不能再进行有丝分裂．

10．下列说法正确的是（　　）

	A．	恩格尔曼实验中，如果水绵装片全部曝光，好氧细胞分布在装片上
	B．	格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质
	C．	摩尔根通过果蝇的杂交实验，利用类比推理方法证实基因在染色体上
	D．	细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性

9．小鼠是常见的实验动物之一，科学家利用小鼠进行以下实验，请回答：
（1）某科研小组开展了“1L-18（一种淋巴因子）对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究．方法如下：选取若干实验小鼠，随机分成三组：甲组无辐射损伤；乙组辐射损伤（⁶⁰Co照射，下同）；丙组先辐射损伤，1天后注射IL-18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了Oh、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：

组别	处理方法	0h	12h	24h	48h
甲	无辐射损伤	0.016	0.056	0.048	0.038
乙	辐射损伤	0.460	0.420	0.530	0.520
丙	辐射损伤+1L-18	0.239	0.265	0.279	0.269

①体液免疫中，T细胞分泌的淋巴因子的作用是促进B细胞的增殖分化形成浆细胞和记忆细胞；
②从乙、丙两组数据可知，1L-18能够抑制脾细胞凋亡；
③科研小组还设置了丁组实验，方法是先注射1L-18.3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组，与丙组相比，设置丁组的目的是比较核辐射前、后注射1L-18对抑制对抑制腺细胞凋亡的影响；
（2）某科研小组做了一系列生理实验，将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如下表：

生理指标	25℃				0℃			25℃
生理指标	1（起始）	2	3	4	5	6	7	8	9	10
A	0.45	0.45	0.44	0.45	0.55	0.55	0.52	0.50	0.46	0.45
B	0.31	0.31	0.31	0.30	0.30	0.60	0.62	0.38	0.33	0.32
C	0.23	0.23	0.23	0.23	0.18	0.17	0.16	0.22	0.23	0.23

①实验过程中，能调节小鼠产热量的生理指标是A和B（填字母），能调节小鼠散热量的生理指标是C（填字母）；
②表中A的分泌受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，以及甲状腺激素的调节，后一种调节机制称为反馈调节；
③与25℃相比，0℃条件下，小鼠的耗氧量增大（“增大”、“不变”或“减少”）．

0 133317 133325 133331 133335 133341 133343 133347 133353 133355 133361 133367 133371 133373 133377 133383 133385 133391 133395 133397 133401 133403 133407 133409 133411 133412 133413 133415 133416 133417 133419 133421 133425 133427 133431 133433 133437 133443 133445 133451 133455 133457 133461 133467 133473 133475 133481 133485 133487 133493 133497 133503 133511 170175

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