15．如图表示部分细胞结构和多种蛋白质.请分析回答以下问题:(1)该图不能表示原核细胞的理由是有以核膜为界限的细胞核．(2)B蛋白参与的跨膜运输方式可能是主动运输.协助扩散.B蛋白的形成说明基因与性状——青夏教育精英家教网——

如图表示部分细胞结构和多种蛋白质，请分析回答以下问题：
（1）该图不能表示原核细胞的理由是有以核膜为界限的细胞核．
（2）B蛋白参与的跨膜运输方式可能是主动运输、协助扩散，B蛋白的形成说明基因与性状的关系是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．甲状腺细胞积累碘时所需的直接能源物质产生的场所是细胞质基质和线粒体．
（3）D蛋白具有催化功能，它与无机催化剂相比，催化效率更高的原因是降低活化能更加显著．
（4）在细胞中能形成囊泡的膜结构有（填名称结构）细胞膜内质网高尔基体．
（5）若如图是果蝇的某个细胞，则细胞内染色体与核DNA的比值是1：2或1：1．
（6）多细胞生物与外界进行物质和能量交换的是以细胞代谢为基础的．

14．生物学家通过基因工程培育出了能够通过乳房生物反应器生产人的血清蛋白．
（1）基因工程主要技术手段是体外DNA重组和转基因等技术．
（2）操作步骤：从人的基因组文库获取目的基因；目的基因与载体结合构建基因表达载体；在基因表达载体中还应插入启动子和终止子．然后把基因表达载体导入牛的受精卵，通过发育形成的牛体细胞含人的血清蛋白基因，成熟的牛产的奶中含有人的血清蛋白，证明基因操作成功．
（3）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛共用一套密码子．

13．如图所示生态系统的信息传递（信息流）模型，请看图回答：

（1）生态系统的信息流在方式和方向上不同于物质流和能量流的特点是生态系统中的物质是循环流动的，能量是单向流动、逐级递减的，而信息流往往是双向的．
（2）由于生态系统所有层次、生物的各分类单元及其各部分都有特殊的信息联系，才使生态系统产生了自我调节机制，从而使其结构和功能维持相对稳定．
（3）生态系统营养信息的传递系统是食物链和食物网．
（4）生态系统的信息传递有利于沟通生物群落与无机环境之间以及生物与生物之间的关系，因而信息传递是生态系统的基本功能之一．

12．科学家研究生长在墨西哥某地的野生玉米后发现，这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌抗虫毒蛋白基因在内的转基因作物的基因，这一现象说明：（　　）
①转基因作物的基因可传播到野生植物中
②转基因作物可对生物的多样性构成威胁
③为防止基因污染，应当禁止转基因作物的研究
④自然杂交过程实质是一个长期的转基因过程，两者没有任何区别．

11．下列有关生物体内有机化合物及其功能的叙述，不正确的是（　　）

	A．	DNA是生物体内携带遗传信息的物质
	B．	胰岛素能促进肝糖原水解
	C．	植物细胞壁的组成成分有多糖
	D．	某些细胞的细胞膜上含有胆固醇

10．下列说法正确的是（　　）

	A．	当人处于炎热环境时，冷觉感受器兴奋，甲状腺激素分泌量增加
	B．	当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是产生抗体使靶细胞裂解
	C．	抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应，抗毒素是抗体的一种
	D．	破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作，首先要提取细胞核DNA．鸟类和哺乳动物的成熟的红细胞都可以作为DNA提取的实验材料

9．下列关于玉米、颤藻和硝化细菌的细胞结构和生理功能的叙述正确的是（　　）

	A．	都是自养型生物，都能依靠叶绿体进行光合作用
	B．	遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程
	C．	细胞内都有蛋白质、细胞核、核糖体和中心体等物质或结构
	D．	三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质

8．下列关于细胞的说法，错误的是（　　）

	A．	用显微镜可以观察到各种不同的细胞，体现了细胞的多样性
	B．	细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核及与遗传有关的DNA分子，体现了细胞的统一性
	C．	细胞学说揭示了生物间存在着一定的亲缘关系
	D．	细胞学说阐明了动植物细胞的统一性

7．某实验小组的同学以玉米为材料，进行了一系列探究，并绘制出相应的曲线图．请回答下列相关问题

（1）如图甲、乙分别表示其他条件适宜的条件下有关因子与玉米植株光合作用的关系．图中A、D两点的含义分别是A玉米只进行呼吸作用B光合速率等于呼吸速率．请说出叶绿体中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点：囊体薄膜面积大，分布着许多吸收光能的色素分离和许多进行光合作用所必需的酶．若降低环境中CO₂浓度，图乙中D点将向左移动，E点将向下移动．
（2）该实验小组在适宜的环境条件下对玉米种子在暗处萌发初期有机物的总量及种类的变化情况进行了测定，在该过程中有机物的总量减少（填“增加”或“减少”），该过程中幼叶的叶肉细胞中产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体．

在农业生产研究上，常常需要进行微生物的培养和计数．
（1）如图是利用平板划线法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面．
（2）分析下面培养基的配方：NaNO₃、KH₂PO₄、NaH₂PO₄、MgSO₄7H₂O、KC1、H₂O．若此培养基用于培养分解尿素的细菌，则应除去上述成分中的NaNO₃，并加入尿素和葡萄糖，以补充碳源和氮源．
（3）用稀释涂布平板法测定同一土壤样品巾细菌数量．若在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为233，那么每毫升样品中的菌落数是1.165×10⁹、涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL）．
（4）某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株．在筛选过程中应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的培养基上．从功能上讲，该培养基属于选择培养基；从物理状态上看该培养基属于培养基．为了筛选出高效菌株，应该比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力强．

0 132987 132995 133001 133005 133011 133013 133017 133023 133025 133031 133037 133041 133043 133047 133053 133055 133061 133065 133067 133071 133073 133077 133079 133081 133082 133083 133085 133086 133087 133089 133091 133095 133097 133101 133103 133107 133113 133115 133121 133125 133127 133131 133137 133143 133145 133151 133155 133157 133163 133167 133173 133181 170175