14.果蝇是遗传学研究的经典实验材料.
(1)某科研小组用X射线辐射野生型果蝇,诱变当代未出现新性状.将诱变当代相互交配,诱变1代也未出现新性状,但随机交配后的诱变2代出现了突变新性状残翅和多毛(如图1所示).已知控制翅型的基因用A-a表示,控制毛量的基因用B-b表示,且这两对基因位于两对常染色体上.

2翅型和毛量两对相对性状中,隐性性状为残翅、多毛.
②为筛选出纯合正常翅多毛的果蝇品种,研究人员将诱变2代中正常翅多毛个体与基因型为aabb(或aaBB)纯合个体杂交,选出后代表现型为全部为正常翅多毛(或全部为正常翅正常毛)的亲本即可.
③将未处理的野生型果蝇与诱变2代中的隐性纯合果蝇交配,再让F1(表现型均为野生型)与隐性纯合果蝇测交,预期F1测交后代的表现型及比例为1正常翅正常毛:1正常翅多毛:1残翅正常毛:1残翅多毛.研究人员用X射线辐射野生型果蝇后,重复上述实验,F1表现型仍均为野生型,F1与隐性纯合果蝇测交,发现有一个F1果蝇测交后代的表现型比例为1正常翅正常毛:1残翅多毛.那么,这一例外F1果蝇携带了哪种染色体变异?易位.在图2圆圈中已用竖线(|)表示了相关染色体,并用点(﹒)表示基因位置,左图已画出正常F1果蝇体细胞中基因的分布,请在图3中画出例外F1果蝇体细胞中基因的分布.
(2)现有一个带有氨苄青霉素和四环素抗性基因的质粒,在四环素抗性基因内有一个该质粒唯一的EcoRI酶切点(如图4),欲用EcoRI位点构建一个果蝇基因文库,并导入大肠杆菌菌株DH5中储存.

①可以利用稀释涂布平板法将大肠杆菌接种到含氨苄青霉素的培养基中,筛选出已导入质粒的菌落(图5左培养皿),再用“印章”式接种工具粘印菌株,将菌落“复制”到含四环素的培养基上(图5右培养皿),发现菌落I不能存活,菌落II能存活,则菌落Ⅰ(填“I”或“II”)是所需的含有重组质粒的菌株.
②操作中发现有些菌落可抗两种抗生素,若不考虑基因突变,其原因可能有导入的是未被切割的质粒,或切割后又自身环化的质粒.
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