题目内容
植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（ ）
A．萌发种子中脱落酸和赤霉素具有相互拮抗的作用
B．茎的背地性体现了生长素的两重性
C．乙烯在植物体的各个部位都可以产生，促进果实发育
D．油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液减少损失
练习册系列答案
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12．下列关于作物育种的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术 | |
| B． | 改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种 | |
| C． | 培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头 | |
| D． | 袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果 |
5．回答下列有关微生物的问题：
（1）接种微生物的方法有很多，图中过程③所示为稀释涂布平板法．
（2）不论何种培养基，在进行调PH值和倒平板操作之间要对用到灭菌的培养基做处理．
（3）用该方法统计样本菌落数时，同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是什么？分别计数3次，取平均值；使实验结果更加准确可靠．
（4）在分解尿素细菌的分离与计数实验实验中一般都应设置对照组，使实验更有说服力．若牛肉膏培养基的菌落数目选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些菌落．
（5）而尿素分解细菌能分解尿素的直接原因是它们能合成，该物质被提取出后的纯化方法通常是凝胶色谱法．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养某种细菌后，若指示剂变红，我们就可以初步鉴定该种细菌能够分解尿素．
（6）有机农药苯磺隆含氮除草剂，长期使用会污染环境．研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．为从土壤中分离获得分解苯磺隆的菌落，某同学设计了一种培养基，其成分能满足分解苯磺隆细菌的营养需要．如下表：
①土壤中存在能分解苯磺隆的细菌，从生物进化的角度分析，这是结果自然选择．
②据表判断，该培养基不能（能/不能）用于分离出分解苯磺隆的菌落，理由是液体培养基不能分离出菌落．
（1）接种微生物的方法有很多，图中过程③所示为稀释涂布平板法．
（2）不论何种培养基，在进行调PH值和倒平板操作之间要对用到灭菌的培养基做处理．
（3）用该方法统计样本菌落数时，同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是什么？分别计数3次，取平均值；使实验结果更加准确可靠．
（4）在分解尿素细菌的分离与计数实验实验中一般都应设置对照组，使实验更有说服力．若牛肉膏培养基的菌落数目选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些菌落．
（5）而尿素分解细菌能分解尿素的直接原因是它们能合成，该物质被提取出后的纯化方法通常是凝胶色谱法．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养某种细菌后，若指示剂变红，我们就可以初步鉴定该种细菌能够分解尿素．
（6）有机农药苯磺隆含氮除草剂，长期使用会污染环境．研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．为从土壤中分离获得分解苯磺隆的菌落，某同学设计了一种培养基，其成分能满足分解苯磺隆细菌的营养需要．如下表：
| 成分 | 无机盐 | 葡萄糖 | 苯磺隆 | 琼脂 | 水 |
| 培养基 | + | - | + | - | + |
②据表判断，该培养基不能（能/不能）用于分离出分解苯磺隆的菌落，理由是液体培养基不能分离出菌落．
12．大麦种子结构如图所示．发芽时，胚乳内的α-淀粉酶含量不断增加，使贮藏的淀粉水解，为胚的发育提供物质和能量．将去胚的离体大麦种子糊粉层放在适宜浓度的赤霉素或放线菌素D（转录过程抑制剂）溶液中培养一段时间后，实验结果如图，下列相关叙述错误的是（ ）
| A． | 实验前离体大麦种子去胚的目的是排除内源赤霉素的干扰 | |
| B． | 该实验自变量是赤霉素或放线菌素D的有无 | |
| C． | 赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成 | |
| D． | 赤霉素能解除放线菌素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用 |
B．
D．
