12．已知现存土豆均为杂种(只要有一对基因杂合.即为杂种)可用块茎繁殖．欲通过一代杂交选育出黄肉抗病(另一条染色体上的B基因控制)品种.应选用的杂交亲本是( )A．aaBb×AabbB．AABb×aa——青夏教育精英家教网——

12．已知现存土豆均为杂种（只要有一对基因杂合，即为杂种）可用块茎繁殖．欲通过一代杂交选育出黄肉（A基因控制）抗病（另一条染色体上的B基因控制）品种，应选用的杂交亲本是（　　）

11．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅵ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．分析下列叙述，错误的是（　　）

	A．	I、II小桶可分别代表雌雄生殖器官，小球可代表生殖细胞，小球上的字母可表示雌、雄配子相应的基因组成
	B．	实验中每只小桶内两种小球必须相等，Ⅰ、Ⅱ桶小球总数必须相等
	C．	甲乙同学的实验应将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复
	D．	乙重复100次实验后，统计的AB组合的概率约为25%

10．“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于（　　）

	A．	孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是生物的性状是由遗传因子决定的，生物体细胞中遗传因子成对存在
	B．	由F₂出现了 3：1推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
	C．	若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比例接近1：1
	D．	若F₁产生配子时成对適传因子分离，则F₂中三种基因型个体比例接近1：2：1

9．下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是（　　）

	A．	动物都属于消费者
	B．	细菌都属于分解者
	C．	生产者属于自养型生物，是生态系统的基石
	D．	肉食性动物只能属于第三营养级

8．将人体胚胎干细胞在含³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一次细胞分裂，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一次细胞分裂．下列叙述正确的是（　　）

	A．	完成两次分裂后，每个子细胞中含标记的染色体数目相同
	B．	第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记
	C．	第一次分裂完成后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记
	D．	第一次分裂过程中，细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期

7．如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程．请据图回答有关问题：

（1）在精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的顶体酶能协助精子先后穿过卵子的放射冠和透明带．精子入卵后，卵细胞会立即发生一种生理反应，即卵细胞膜反应，这是防止多精入卵的第二道屏障．
（2）与一般的繁育良种动物方式相比较，胚胎移植的优势是可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力．为提高良种奶牛的繁殖能力，在获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理，目的是超数排卵．
（3）图中数字标号①代表的结构为内细胞团，①将来发育为胎儿的各种组织，③代表的结构为滋养层细胞，③将来发育为胎盘和胎膜．c→d过程需对其均等分割的目的是有利于胚胎的恢复和进一步发育．
（4）早期胚胎能在受体母牛中存活的生理基础是早期胚胎不发生免疫排斥．
（5）在培育良种牛的过程中，都运用了动物细胞培养技术．在动物细胞培养过程中，为防止杂菌的污染需要加入一定量的抗生素．同时应定期更换培养液，以便清除以便清除代谢产物．

6．完成下列传统发酵技术中的相关问题：
Ⅰ．如图1是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图，分析并回答：

（1）过程甲中使用的微生物是酵母菌．
（2）过程乙中使用的微生物是醋酸（杆）菌，可以从食醋中分离纯化获得，步骤如下：
第一步：配制固体（固体/液体）培养基．
第二步：对培养基进行灭菌，其方法是高压蒸汽灭菌．
第三步：接种．微生物常用的接种方法有平板划线法法和稀释涂布平板法．
第四步：培养．
第五步：挑选符合要求的菌落．
Ⅱ．家庭中泡菜的制作方法是（如图2所示）：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入了盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”，密封后置于温度适宜的地方．
（1）制备泡菜的盐水中清水与盐的质量比约为4：1，盐水煮沸的目的是杀灭杂菌．
（2）加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种（接种）．
（3）在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成物质的颜色是玫瑰红．
Ⅲ．腐乳是我国民间传统发酵食品，味道鲜美，营养丰富，风味独特，易于消化．在腐乳的制作中，起主要作用的微生物是毛霉，腐乳含有丰富的氨基酸、甘油、脂肪酸等小分子物质，与此有关的物质变化有蛋白质→多肽→氨基酸；脂肪→甘油+脂肪酸．配置卤汤时，卤汤中含酒量应该控制在12%左右．

5．请回答下列关于课本实验的问题：
（1）下列关于高倍镜的使用的叙述中，正确的是D（填选项字母）．
A．高倍镜放大了观察的视野，放大了倍数
B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍镜观察
C．换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D．质壁分离与复原实验可以不使用高倍显微镜
（2）取口腔上皮细胞观察DNA和RNA分布时，需先在载玻片上滴一滴生理盐水；取口腔上皮细胞观察细胞中的线粒体时，需先在载玻片上滴一滴健那绿染液．
（3）调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病．
（4）低温诱导植物染色体数目的变化实验中2次用到酒精．
（5）下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验的叙述正确的是C（填选项字母）．
A．魏斯曼通过实验观察得出结论：精子成熟过程中染色体数目必然减少一半
B．T₂噬菌体侵染大肠杆菌实验和肺炎双球菌体外转化实验均能证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
C．沃森和克里克在探究DNA结构时利用了物理模型构建的方法
D．摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，运用了类比推理的方法．

4．在培养的二倍体水稻群体中发现一株黄叶色的植株甲．科研人员对此变异进行深入研究．请回答下列问题：
（1）植株甲自交，后代出现黄叶致死：黄叶：绿叶=1：2：1，表明植株甲为杂合子（填“杂合子”或“纯合子”），决定此种黄叶色基因记为Chy，则Chy在细胞中的位置为细胞核（填“细胞核”或“细胞质”）．
（2）现已初步确定了Chy基因在11号染色体上，已知11号染色体上还有一个突变基因Chl9，其指导合成的酶与正常酶存在竞争关系，影响叶绿素合成．植株中若有Chl9，则叶色偏黄．为确定Chy与Chl9的位置关系，用植株甲与Chl9纯合子杂交（F₁中Chl9位置若无野生型基因则幼苗期致死）．
假设一：若F₁中出现致死幼苗，则这两种基因的位置关系为等位基因（填“等位基因”或“非等位基因”）；
假设二：若F₁中无致死幼苗，则这两种基因的位置关系为非等位基因（填“等位基因”或“非等位基因”）．
杂交实验结果证明假设一的位置关系成立，体现了基因突变具有不定向性（特点）．
（3）Chy表达产物参与图1所示的相关代谢反应过程，其中A、B、C、D表示相关化学反应．测量植株甲与野生型植株中相关物质含量的相对值，结果如图2．

由图1、2可知，与野生型相比，植株甲中原卟啉积累，其原因可能是Chy的
表达产物影响A（填图1中字母）化学反应．

3．如图是有丝分裂过程，据图回答：

（1）该生物细胞为植物细胞．
（2）图中细胞正确的细胞分裂过程顺序是C-B-A-D．
（3）观察染色体的最佳时期是B图所示的时期．
（4）染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的BC．
（5）A图中的染色体数和DNA分子数分别是8 8．
（6）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的间期．

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