回答生物体的物质变化和能量转换的问题

为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验．各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量．处理方法和实验结果如下：

A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%

B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%．

C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%．

D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%．

（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量 （填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是 ．

（2）C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要 ，这些反应发生的部位是叶绿体的 ．

（3）A、B、C三组处理相比，随着 的增加，使光下产生的 能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量．

（4）图24所示适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞置于密闭容器中培养．在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应的变化．下列叙述正确的是 ．

A．黑暗条件下①增大，④减小

B．光强度低于光补偿点时，①、③增大

C．光强度等于光补偿点时，②、③保持不变

D．光 强度等于光饱和点时，②减小，④增大

（5）请在答题卡上所提供的图片中，用线段与箭头的方式画出该叶肉细胞在适宜且充足光照下，叶绿体释放的氧气的去向． ．

回答有关基因工程的问题

嗜热土壤芽胞杆菌产生的β﹣葡萄糖苷酶（BglB）是一种耐热纤维素酶，为使其在工业生产中更好地应用，开展了以下试验．

（1）通常情况下，获得的目的基因需要进行扩增，最简便的方法是 技术．

如图为质粒限制酶酶切图谱．下表为限制酶的酶切位点．

（2）如图的质粒上有多个酶切位点，本实验中没有选择XbaI酶切割质粒，原因是 ．

（3）分析如图，可选择两种不同的限制酶 和 切割质粒，以防止质粒自身环化．质粒被切割后，可用 将其与目的基因连接．在动物基因工程中将目的基因导入受体细胞时通常的方法是 ．

（4）大肠杆菌不能降解纤维素，但转入上述建构好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力，这是因为 ．

回答有关植物激素对植物生长调节的问题

为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验．请回答下列问题．

（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是 ．（填序号）

（2）琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输 （填“是”或“不是”）极性运输．若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是 ．

（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证．黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有 ．

（4）研究已证实光也有降解IAA的作用．将A组实验装置作为对照组，实验组的处理方式是 ，预测可能的结果是 ．

回答有关生物体免疫的问题

如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，据图回答问题．

（1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和 组成．如图中表示浆细胞的是 （用图中细胞编号回答）．

（2）如图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两个方面，既能通过途径③保护人体，又能产生 ．

（3）巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要 （多选）．

A．表达细胞表面受体 B．产生更多的细胞内水解酶

C．合成大量ATP D．合成更多蛋白质分泌到胞外

（4）如图中属于非特异性免疫的是途径 ．

A、①B、②C、③D、④

（5）图中细胞具有特异性识别能力的是 ．

A、巨噬细胞

B、初始状态的T细胞

C、细胞Ⅰ

D、细胞Ⅱ

E、细胞Ⅲ

F、细胞Ⅳ

G、细胞Ⅴ

H、细胞Ⅵ

（6）若人体第二次受到相同病毒攻击，人体内的抗体含量也会迅速增加，请用箭头（→）、相关文字以及图中相关细胞编号写出此免疫应答的途径． ．

回答有关遗传信息的传递和表达的问题，据图回答

（1）肠道病毒EV71侵入人体细胞的方式是 ．绝大部分的病毒核酸在进入细胞后会被分解，原因是 ．

（2）图中物质M 的合成场所是 ．催化①、②过程的物质N 是 ．

（3）假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%．以病毒基因组+RNA 为模板逆转录合成子代DNA分子的过程共需要碱基G和C 个．

（4）图28中+RNA除了构成病毒核心以外，还有的功能是 、 ．

（5）依据图示，用文字和箭头写出肠道病毒的遗传物质进行传递和表达的途径 ．

回答有关物质代谢的问题，如图为生物体某部分结构图（图中A～F表示物质，①～⑨表示过程）

（1）根据图中物质转换分析判断，该组织细胞最可能是 细胞．对于三大营养物质代谢来说，该细胞中特有的代谢终产物是 ．

（2）某人在特殊情况下已两天未进食，此时，图中所示的过程中，加强运作的是 （用图中数字编号表示）．请用文字表述过程⑥中的物质转化过程 ．

（3）物质B为 ，据图说明，该物质在细胞内的去路有 ．

（4）图中 ③、⑨过程脱下的H离子是由 （物质）运输到 与F结合生成水，同时释放大量的能量．

以下生命系统中，属于群落层次的是（ ）

A．一片草原 B．一片草原上的所有生物

C．一片草原上的所有绵羊 D．一片草原上的所有动物

从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（ ）

A．细胞 B．种群 C．生态系统 D．生物圈

下列不能看作生命系统结构层次的是（ ）

A．人的身体 B．细菌和真菌

C．手足口病毒 D．池塘

某水库中属于同一种群的生物是（ ）

A．全部生物个体的总和 B．全部动物个体的总和

C．全部鱼类个体的总和 D．全部鲫鱼个体的总和