3．某研究小组探究某种酶促反应速率与影响酶促反应的相关因素之间的关系.实验结果如图所示.请分析回答下列问题．(1)可以表示酶促反应速率与反应物浓度之间关系的曲线是甲．可以表示酶促反应速率与温度之间关系——青夏教育精英家教网——

3．某研究小组探究某种酶促反应速率与影响酶促反应的相关因素之间的关系，实验结果如图所示，请分析回答下列问题．

（1）可以表示酶促反应速率与反应物浓度之间关系的曲线是甲．可以表示酶促反应速率与温度之间关系的曲线是乙．
（2）一般短期保存该酶，适宜的条件对应于图中的D、H点．
（3）酶比无机催化剂催化效率更高，原因是降低活化能的作用更显著．

2．下列关于生物变异的叙述，正确的是（　　）

	A．	高茎豌豆（Dd）自交后代出现性状分离的原因是基因重组
	B．	生物个体发生的染色体变异在显微镜下不能观察到
	C．	从根本上说人类遗传病都是突变引起的
	D．	若没有外界因素的影响，基因不会自发产生基因突变

1．下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述错误的是（　　）

	A．	制片时，首先应在洁净的载玻片上，滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液
	B．	水解时，需要用质量分数为8%的盐酸处理
	C．	冲洗时，用蒸馏水的缓水流冲洗，以免影响染色
	D．	染色时，用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色

20．下列关于群落的叙述正确的是（　　）

	A．	群落的物种组成是区分不同群落的重要特征
	B．	群落的空间结构是区别不同群落的重要特征
	C．	研究池塘群落不包括研究池塘的范围和边界
	D．	森林中的鸟类有垂直分层现象，主要与光照强度有关

19．人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，下列相关叙述错误的是（　　）

	A．	HIV的高度变异性，致使难以使用疫苗预防艾滋病
	B．	艾滋病患者体内不能产生HIV抗体
	C．	艾滋病患者直接死亡原因是多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病
	D．	HIV攻击人体免疫系统，特别是T淋巴细胞

18．细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列有关细胞的叙述正确的是（　　）

	A．	所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
	B．	根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡，有利于靠渗透作用吸收水分
	C．	某些高等植物细胞具有中心体，有利于其有丝分裂的正常进行
	D．	胆固醇不是构成细胞膜的成分

17．番茄的成熟、腐烂与乙烯基因表达有关．为了提高番茄的耐贮运性能，科研人员运用基因工程技术减缓乙烯的生成．
（1）以番茄cDNA文库（或者功能基因组文库）的数据库为基础，找到乙烯生成相关的基因yx-1．采用PCR技术可得到大量的yx-1基因，这个基因的表达需要启动子终止子等不可缺少的调控组件．
（2）如图所示，CRISPR-Cas9是一种新型的基因组定点编辑系统，根据yx-1的序列设计sgRNA（向导RNA），该sgRNA的序列与yx-1基因部分互补配对诱导Cas9n蛋白结合于基因的特异性位点并切割，使yx-1基因发生碱基对的缺失，导致基因突变．该过程中，sgRNA和Cas9n共同剪切DNA的作用类似于限制酶的作用．

（3）为了验证靶向能力和编辑效率，可以选取番茄细胞用去纤维素酶和果胶酶除其细胞壁，得到原生质体，利用组织培养技术培育成改良的番茄植株．

16．生物脱硫法是利用微生物产生的酶分解有机硫化物，为获得适合的硫氧化细菌，研究人员采用模拟硫化物废水作为硫源富集培养，经分纯化得到硫氧化细菌菌株tl-7，并对其脱硫能力进行了研究，请回答下列问题：

（1）配置硫化物富集培养液，连续培养7天．为了从富集液中得到菌株，倒平板操作时，培养基冷却后应将其倒过来放置．划线时，可进行Z型划线，使接种物逐渐稀释，目的是培养后能出现单个菌落．
（2）富集培养液经多次分离筛选得到具有脱硫能力的菌株tl-7，其生长曲线如图一，据图分析，该菌株25h后进入稳定生长期，42h后进入衰亡期．
（3）为研究菌株tl-7脱硫能力与环境中有机硫含量的关系，应将其在不同浓度的有机硫化物中培养一定时间后，测量培养液中有机硫化物减少量（去除率、有机硫化物转化成单质硫的转化率）．
（4）为进一步研究不同氮源对菌株生长量以及脱硫效果的影响，研究人员选择三种有机氮源和三种无机氮源分别培养，写出三种有机氮源牛肉膏、酵母膏、蛋白胨．图二中1-3组为有机氮源、4-6组为无机氮源，据图分析，有机氮源的菌株生长量高于（高于/低于）无机氮源，同时有机氮源对菌株脱硫活性有抑制作用．

15．为研究某植物在水分相对缺乏条件下，叶表面气孔是均匀关闭（所有气孔关闭程度相同）、还是不均匀关闭（有的气孔关闭，有的开放），科研人员用以下两种方法进行实验：
实验①：被测叶片置于含放射性的空气中，光照20s后将叶片速冻至-60℃，通过检测叶片放射性有机物的分布是否均匀，判断气孔是否均匀关闭．
实验②：被测叶片进行光照2h后，用有机溶剂将叶片脱色后用I-KI溶液染色，通过观察叶片蓝色分布是否均匀，判断气孔是否均匀关闭．
回答下列问题：
（1）实验①选用的放射性元素应是¹⁴C，该元素在暗反应中的转移途径是¹⁴CO₂→¹⁴C₃→（¹⁴CH₂O）．上述实验中，如果有被测植株需要预先在黑暗中进行处理，其目的是消耗叶片中原有的淀粉．
（2）与实验①相比，实验②需要较长时间的光照，原因是实验②中需要合成一定量的淀粉，用I-KI处理后才能显示出颜色差异．如果发生气孔不均匀关闭，叶不同区域的胞间CO₂浓度有何差异？气孔关闭的区域胞间CO₂浓度低于气孔开放区域．

14．我国人均耕地面积远低于世界平均水平，但劳动人民在有限的土地上精耕细作，创造出多种高效生产方式，回答下列问题：
（1）“桑基鱼塘”的生产方式中桑叶养蚕、蚕粪养鱼、唐泥肥桑，流经该生态系统的总能量主要来自桑树和浮游植物光合作用固定的太阳能．与单一养鱼或养蚕相比，“桑基鱼塘”提高了能量利用率，是因为桑叶中的能量可以分别被蚕和鱼利用．从能量流动角度分析，泥塘中所积累的有机物属于未利用能量，即未被自身呼吸消耗、也未被下一营养级和分解者利用的能量．泥塘能为桑树生长提供的营养物质是无机盐，与沉积于水底相比，“塘泥肥桑”过程中塘泥释放CO₂速度加快，原因是土壤中的氧气浓度高于水体，塘泥中微生物有氧呼吸加快．
（2）我国农民最早使用间作、套种等生产方式，它根据不同农作物对光照条件不同需求合理配置，提高了作物群体对光能的利用率．

0 126216 126224 126230 126234 126240 126242 126246 126252 126254 126260 126266 126270 126272 126276 126282 126284 126290 126294 126296 126300 126302 126306 126308 126310 126311 126312 126314 126315 126316 126318 126320 126324 126326 126330 126332 126336 126342 126344 126350 126354 126356 126360 126366 126372 126374 126380 126384 126386 126392 126396 126402 126410 170175