10．科学家以大肠杆菌为实验对象.运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验.实验内容及结果见表．组别①组②组③组④组培养液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl——青夏教育精英家教网——

10．科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见表．

组别	①组	②组		③组		④组
培养液中唯一氮源	¹⁴NH₄Cl	¹⁵NH₄Cl		¹⁴NH₄Cl		¹⁴NH₄Cl
繁殖代数	多代	多代		一代		两代
培养产物	A	B		B的子I代		B的子II代
操作	提取DNA并离心
离心结果	仅为轻带（¹⁴N/¹⁴N）		仅为重带（¹⁵N/¹⁵N）		仅为中带（¹⁵N/¹⁴N）		$\frac{1}{2}$轻带（¹⁴N/¹⁴N） $\frac{1}{2}$中带（¹⁵N/¹⁴N）

请分析并回答：
（1）要得到DNA中的¹⁵N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过多代培养，且培养液中的¹⁵NH₄Cl是唯一氮源．
（2）综合分析本实验的DNA离心结果，第③组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第①组和第②组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是半保留复制．下图是离心后第①组和②组DNA条带的位置，若DNA进行半保留复制，则第③DNA条带的位置应是？（请在图中画出）．

（3）分析讨论：
①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于B（“A”/“B”）代，据此可判断DNA分子的复制方式不是半保留复制．
②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果不能（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式．
③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：DNA条带的位置无变化（“有变化”/“无变化”）．
④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为¹⁵N．

9．果蝇是遗传学研究的经典实验材料．某科研小组用X射线辐射野生型果蝇，诱变当代未出现新性状．将诱变当代相互交配，诱变1代也未出现新性状，但随机交配后的诱变2代出现了突变新性状残翅和多毛（如图1所示）．已知控制残翅型的基因用A、a表示，控制毛量的基因用B、b表示，且这两对基因位于两对常染色体上．

（1）翅型和毛量两对相对性状中，隐性性状分别为残翅、多毛．
（2）为筛选出纯合正常翅多毛的果蝇品种，研究人员将诱2代中正常翅多毛个体与基因型为aabb的个体杂交，若杂交后代的表现型是全部为正常翅多毛，则正常翅正常毛的亲本为所需的纯合体；还可将诱变2代中正常翅多毛个体与基因型为aaBB的个体杂交，选出后代表现型为全部为正常翅正常毛的亲本即可．
（3）将未处理的野生型果蝇与诱变2代中的隐性纯合果蝇交配，再让F₁（表现型均为野生型）与隐性纯合果蝇测交，预期F₁测交后代的表现型及比例为正常翅正常毛：正常翅多毛：残翅正常毛：残翅多毛=1：1：1：1．
（4）研究人员用X射线辐射野生型果蝇后，重复上述实验，F₁表现型仍均为野生型，F₁与隐性纯合果蝇测交，发现有一个F₁果蝇测交后代的表现型比例为正常翅正常毛：残翅多毛=1：1．造成这一遗传现象的原因可能是，F₁果蝇出现染色体变异，其变异的类型属于易位（“颠倒”/“移接”）．图2为正常F₁果蝇体细胞中基因的分布，请在下图空白圈内画出变异后的F₁果蝇体细胞中基因的分布．（竖线|表示相关染色体，用点（•）表示基因位置）

8．某同学用光学显微镜观察神经元图片，图甲是观察到的一个视野．请回答下列问题：

（1）图甲中该同学看到的主要是神经元的部分结构．图中⑥和⑦均指突触结构，其突触后膜分别位于神经元结构的胞体和树突部分．
（2）图乙为该同学在网络上查阅到的一个神经-肌肉突触的亚显微结构模式图．当兴奋传到传出神经末梢时，Ach（乙酰胆碱）与Ach受体结合，引起肌肉收缩．
a．当兴奋传导到①处时，兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为内正外负；当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻止Ach的分解，则会导致肌细胞持续兴奋．
b．若某神经递质与突触后膜上的受体结合后，使氯离子大量流入膜内，膜内外的电位差会增大．（“增大”或“减小”），不容易发生电位逆转，因此，该递质是抑制性神经递质（“兴奋”或“抑制”）．

7．已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象，细胞不受刺激时，膜外有较多的正电荷，而膜内侧相反，如图所示．如果在电极a的左侧给一适当刺激，此时膜内外会产生相关的电流，则膜外与膜内电流方向为（　　）

	A．	膜外b→a；膜内 a→b		B．	膜外b→a；膜内b→a
	C．	膜外a→b；膜内a→b		D．	膜外a→b；膜内b→a

6．细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图）．下列说法不正确的是（　　）

	A．	若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋
	B．	T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化
	C．	信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用
	D．	若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞几乎是全身的细胞

5．下列与进化相关的叙述中正确的是（　　）

	A．	某地区林场施用农药后导致产生具有抗药性的松毛虫个体
	B．	达尔文从种群层面科学的解释了生物进化的原因
	C．	兰花细胞长的花矩与传粉蛾细长的口器是共同进化的结果
	D．	某生物必需经过地理隔离才能进化为新物种

4．下列关于育种的叙述中正确的是（　　）

	A．	培育无子西瓜的原理是生长素促进果实发育
	B．	培育八倍体小黑麦的原理是染色体变异
	C．	青霉菌高产菌种的选育原理和杂交育种相同
	D．	植物组织培养技术培育出的植物都是转基因植物

3．在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对³⁵S标记的噬菌体一组（甲组）不进行搅拌，对³²P标记的噬菌体一组（乙组）进行搅拌但保温时间过长，其结果是（　　）

	A．	甲组沉淀物中会出现较强放射性，乙组上清液中会出现较强放射性
	B．	甲组上清液中会出现较强放射性，乙组上清液中不会出现较强放射性
	C．	甲组沉淀物中不会出现较强放射性，乙组沉淀物中也不会出现较强放射性
	D．	甲组上清液中会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性

将加热杀死的S型细菌和R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型菌和R型菌含量变化如图所示．下列有关叙述不正确的是（　　）

	A．	在死亡的小鼠体内可分离出S型菌和R型菌
	B．	曲线A-B段下降的原因是R型菌被小鼠的免疫系统所消灭
	C．	曲线B-C上升与S型菌使小鼠的发病后免疫能力降低有关
	D．	S型菌由O开始增多是由于R型菌基因突变的结果

1．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述，正确的是（　　）

	A．	a-c分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境
	B．	a中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌会增强
	C．	正常情况下，饮食后，a中的胰岛素含量会一直增加
	D．	人体心肌细胞吸收到氧气的直接液体是b

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