17.酵母菌是发酵工程常用的微生物,在日常生活中也有广泛应用.某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律,进行了相关研究实验,图1为实验流程,图2为根据实验测得数据绘制的曲线图.请据图回答:

(1)摇床又称为自动振荡器,培养时需将锥形瓶置于摇床上进行震荡的目的是摇晃震动可以增加培养液中的溶氧量,利于酵母菌和反应底物的充分结合.
(2)若本实验使用的是如下规格的血球计数板,图3是一块血球计数板正面示意图,图4为计数板规格图,该血球计数板上有2个计数室,在计数时一般采用五点取样法进行取样计数.若制备装片时,将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴一滴酵母菌液,静置5min再盖上盖玻片,测量的结果会偏高.

(3)显微观察时在调焦清楚后,若发现只能看到血球计数板的横线而看不到竖线,此时应该调节反光镜和光圈,将视野调暗.
(4)显微计数时发现所选取的样方中方格内酵母菌总数为零,可能的原因有(多选)ABC
A.样液中酵母菌数量过少
B.样液稀释的倍数过大
C.样液取自于未摇匀的上清液
D.实验过程中部分酵母菌死亡
(5)分析图2实验数据得知,在0~7d之间酵母菌的数量呈“S型”增长:超过7d之后,由于营养物质的大量消耗、代谢废物的积累、培养液pH的变化原因,酵母菌种群数量呈下降趋势.
16.研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平从而促进植物的生长,具体调节过程如图1所示,图中“束缚态IAA”无生物活性.某研究小组为探究IAA和GA对植物生长的调节作用,设计对照实验探究萘乙酸(NAA,生长素类似物)和GA对豌豆茎段伸长生长的影响,得到如图2所示结果.(本题中涉及到的“+”表示促进,“-”表示抑制).请分析回答有关问题:

(1)图1中前体物质X是色氨酸,a、b、c表示的调节效应分别是+、+、-(分别用“+”或“-”表示).
(2)结合图1信息并根据对照实验设计思路,图2中所示B组、D组处理方法分别为加NAA,不加激素.
(3)由图2中结果可知NAA和GA表现出激素间相互作用类型中的协同作用.
(4)图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素(IAA),而是利用NAA等物质代替IAA进行使用,请结合图1和所学知识分析原因在于生长素含量低、不易提取,易于被氧化,萘乙酸(NAA)是人工合成的生长素类似物,可大量生产.
(5)植物伸长生长可能是细胞数量增加(和/或)细胞长度增加的结果.研究小组在上述C组实验的基础上开展进一步探究,发现当加入某种抑制性药物完全抑制DNA复制后,GA诱导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于图2中C组和D组之间.由此说明GA影响豌豆茎段伸长生长的方式是促进细胞伸长和细胞分裂(或细胞胞数量增加和细胞长度增加).
14.研究者发现,Ca2+通道在神经调节和肌肉收缩过程中起重要作用.图1表示由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构,当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流,会引起神经递质的释放.图2表示兴奋通过神经骨骼肌接头引起肌肉收缩的部分过程,当乙酰胆碱(Ach)作用于A(Ach受体兼Na+通道)时,产生动作电位,将兴奋传导至B时,C(Ca2+通道)打开,肌质网中Ca2+释放,引起肌肉收缩.请据图回答下列问题.

(1)若抑制图1中甲细胞膜上的Ca2+通道,乙细胞检测不到动作电位,其原因是Ca2+不能经过Ca2+通道内流,导致甲细胞无法释放乙酰胆碱.
(2)图1中细胞乙以胞吐方式释放5羟色胺到突触间隙,在与丙上的受体结合后,细胞丙对离子的通透性会(选填“会”或“不会”)发生改变.
(3)图2中神经骨骼肌接头属于反射弧中效应器(结构)组成部分,当Ach作用于A时,在骨骼肌细胞内不能(选填“能”或“不能”)检测到乙酰胆碱,此时骨骼肌细胞产生动作电位,膜外发生的电位变化为正电位变为负电位.
(4)已知在图2神经骨骼肌接头上存在分解Ach的胆碱酯酶,有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用.可推测有机磷农药中毒后,肌肉会出现持续收缩症状.
(5)已知细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”(即钙离子在膜上形成屏障,使钠离子内流减少).临床上血钙含量偏高,肌肉会出现肌无力(肌肉不能正常收缩)症状.
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