7.如图表示人体的特异性免疫过程,依据此图,请指出正确的选项是( )

| A. | ⑤是体液免疫 | |
| B. | 能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、f、g | |
| C. | 细胞b为T细胞,与细胞c一样,分化源自淋巴干细胞,分化场所不同 | |
| D. | 细胞d可分泌免疫活性物质 |
6.
神经纤维受到刺激时,细胞膜上Na+ 通道打开,膜外大量Na+ 顺浓度梯度流入膜内,Na+ 通道很快就进入失活状态,与此同时,K+通道开放,膜内K+在浓度差和电位差的推动下又向膜外扩散.如图表示用电表测量膜内外的电位差,下列相关的叙述中,正确的是( )
| A. | 神经纤维在静息状态下,电表没有测出电位差 | |
| B. | 神经纤维从受刺激到恢复静息状态,电表指针两次通过0电位 | |
| C. | 神经纤维受刺激时,兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同 | |
| D. | 膜外Na+ 大量流入膜内,兴奋部位膜两侧的电位是外正内负 |
5.阻断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的激素是( )
| A. | 抗利尿激素 | B. | 甲状腺激素 | C. | 性激素 | D. | 胰岛素 |
4.下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是( )
| A. | 在形成无子西瓜的过程中是生长素改变了细胞的染色体数目 | |
| B. | 乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育 | |
| C. | 赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂 | |
| D. | 植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响 |
3.如图甲是哺乳动物M的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线;图乙是红细胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意图.下列相关分析正确的是( )

| A. | 该红细胞细胞内液与90 mmol•L-1NaCl溶液浓度相当 | |
| B. | 250 mmol•L-1NaCl溶液不影响该细胞代谢 | |
| C. | 外翻性小泡膜外侧可能不含有信号分子的受体 | |
| D. | 细胞裂解及小泡的形成可体现生物膜的选择透过性 |
2.下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述,正确的是( )
| A. | 豌豆杂交实验中,应注意母本去雄及套袋时机 | |
| B. | 秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂,能诱导染色体数目加倍 | |
| C. | 将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中,探究其感光部位 | |
| D. | 分离叶绿体中的色素时,绿色的色素带距离滤液细线最远 |
1.下列关于生物变异与进化的叙述中,错误的是( )
| A. | 突变和基因重组为生物进化提供了原材料 | |
| B. | 基因重组是生物多样性形成的主要原因 | |
| C. | 没有新的物种形成不能说明生物没有进化 | |
| D. | 自然选择与生物变异共同决定生物进化的方向 |
20.下列变异只发生在减数分裂过程的是( )
| A. | 用秋水仙素处理植物而产生的染色体数目加倍 | |
| B. | 非同源染色体某片段移接而产生的染色体结构的变异 | |
| C. | 由于染色体复制错误而产生的基因突变 | |
| D. | 基因的自由组合而产生的基因重组 |
19.生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验,回答:

Ⅰ.(1)请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).
有氧条件下的装置序号:C→A→B(或C→B→A→B);无氧条件下的装置序号:D→B.
(2)装置中C瓶的作用是:吸收空气中CO2,排除其对实验结果的干扰,B瓶中澄清的石灰水是用来检测CO2的存在.
Ⅱ.兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同.
(2)请预测与结论相符合的现象,并填写表格:
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为6mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍.
0 125302 125310 125316 125320 125326 125328 125332 125338 125340 125346 125352 125356 125358 125362 125368 125370 125376 125380 125382 125386 125388 125392 125394 125396 125397 125398 125400 125401 125402 125404 125406 125410 125412 125416 125418 125422 125428 125430 125436 125440 125442 125446 125452 125458 125460 125466 125470 125472 125478 125482 125488 125496 170175
Ⅰ.(1)请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).
有氧条件下的装置序号:C→A→B(或C→B→A→B);无氧条件下的装置序号:D→B.
(2)装置中C瓶的作用是:吸收空气中CO2,排除其对实验结果的干扰,B瓶中澄清的石灰水是用来检测CO2的存在.
Ⅱ.兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同.
(2)请预测与结论相符合的现象,并填写表格:
| 序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
| 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
| 1 | ①左移 | ②不移动 | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | ③不移动 | ④右移 | 只进行无氧呼吸 |
| 3 | ⑤左移 | ⑥右移 | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |