4．请根据某同学观察洋葱根尖细胞(2N=16＞有丝分裂的实验回答:该同学“实验报告的部分内容(一)解离:剪取洋葱根尖2〜3cm.放入盛有盐酸和酒精泡合液的玻璃皿中.在室温下解离3——青夏教育精英家教网——

请根据某同学观察洋葱根尖细胞（2N=16＞有丝分裂的实验回答：
该同学“实验报告”的部分内容
（一）解离：剪取洋葱根尖2〜3cm，放入盛有盐酸和酒精泡合液（体积比为1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3〜5min．
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3〜5min．
（三）漂洗：将根尖放入盛有淸水的玻璃皿中漂洗约lOmin．
（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，在盖玻片上再加一片栽玻片，用拇措轻轻按压栽玻片…
（1）请改正“实验报告”中的2处错误：剪取洋葱根尖2〜3mm；先漂洗后染色．
（2）将制成的装片放在低倍镋下观察，找到分生区细胞．如图为显微镜下观察到的部分细胞图象，箭头所指的细胞处于有丝分裂中期；此时核DNA、染色体、染色单体数依次为32、16、32．

3．如图是水稻叶肉细胞部分结构及其生理过程图解，其中字母代表细胞结构，数字表示气体进出细胞的过程．请回答：

（1）据图可知，叶肉细胞进行光合作用所需CO₂来自大气和线粒体；该细胞光合作用为有氧呼吸提供的物质是葡萄糖和0₂．
（2）光合作用中，CO₂的固定发生在[D]叶绿体基质．
（3）在过程①～④中，若该细胞在某一时刻只进行过程②和④，说明该细胞此时的光合作用强度大于（大于/等于/小于）有氧呼吸强度．
（4）图中A～F所示部位中，能产生ATP的有A、B、E、F．

如图为动物细胞亚显微结构模式图．请回答：
（1）制备细胞膜，应选取人体或其他哺乳动物成熟的红细胞做实验材料，原因是该细胞没有细胞核和各种细胞器．
（2）与胰岛素合成、分泌有关的有膜细胞器包括[5]和3、6（填序号）；[8]与细胞的有丝分裂有关．
（3）2016年诺贝尔生理学和医学奖授予了“细胞自噬”机制的揭示者．人体细胞通过细胞自噬将衰老、损伤的细胞器运送到被称作“消化车间”的[11]溶酶体中消化降解．

1．下列关于人体细胞增殖、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）

	A．	幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖
	B．	细胞的衰老凋亡等同于个体的衰老死亡
	C．	细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
	D．	正常细胞中没有原癌基因和抑癌基因

在紫色洋葱表皮细胞临时装片的盖玻片一侧滴加质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液后，出现了如图所示的情形，请回答：
（1）此细胞发生了质壁分离现象，是细胞失水的结果（填“吸水”或“失水”）．
（2）图中②的结构名称是细胞膜，②④⑤共同构成了原生质层．
（3）将此细胞置于清水中，⑥的体积会增大，此时是由于细胞吸水所致．（填“吸水”或“失水”）．

19．如图是细胞的亚显微结构图．请根据图回答下面的问题．

（1）图A属于动物（填“植物”或“动物”）细胞，理由是有中心体，而没有叶绿体（填出一种即可）．
（2）图B中有三种细胞器未标上编号，请你写出它们的名称：叶绿体、液泡、内质网．

糖元、核酸、淀粉的单体依次是（）

A．碱基、单糖、氨基酸 B．葡萄糖、核苷酸、葡萄糖

C．葡萄糖、核苷酸、麦芽糖 D．单糖、碱基、葡萄糖

18．如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式．据图回答问题：

（1）如图所示，在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电流表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电流表指针分别偏转2和0次．由此说明兴奋在突触处传递方向只能是单向的，其原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这可能是该药物抑制了递质的受体的功能．
（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是下丘脑细胞，分泌物a可代表其分泌的促甲状腺激素释放激素，当血液中激素b含量增加到一定程度时，又反过来抑制甲细胞分泌物质a，使人体内激素b的含量不至于过高．激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是只有靶细胞具有相应的激素受体．

17．如图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B、C为有关的物质或结构．请据图回答问题：

（1）物质B的化学本质是糖蛋白．这种免疫叫细胞免疫（体液免疫、细胞免疫）
（2）物质A是淋巴因子由效应T细胞分泌，又能诱导生成更多的效应T 细胞
（3）T细胞由造血干细胞分裂分化，在胸腺里发育成熟，并随血液和淋巴在体内流动．T细胞在人体免疫应答中除具有图示的功能外，还能参与体液免疫．
（4）效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，并使其细胞膜的通透性和渗透压发生改变，最终裂解死亡，释放出病毒与抗体结合，由吞噬细胞吞噬处理，将失去侵染和破坏宿主细胞的能力．动物体内能产生抗体的细胞是浆细胞．浆细胞是由B细胞和记忆B细胞分裂分化而来．

如图为碳循环示意图，图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群．请据图回答
（1）图中甲表示消费者乙表示分解者丙表示生产者．
（2）图中①代表的生理过程是光合作用； ②和③代表的生理过程是呼吸作用．

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