在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用．人胃肠道的部分神经支配示意图如图．
如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体．请据图分析回答：
如图所示，左侧为高等植物细胞亚显微结构模式图，右侧为高等动物细胞亚显微结构模式图．请据图回答下列问题：
．
16．下列关于水和无机盐的叙述，正确的是（ ）
| A． | 结合水的功能是运输养料和代谢废物 | |
| B． | 无机盐在细胞中含量很多 | |
| C． | 自由水是细胞结构的重要成分 | |
| D． | 哺乳动物体内缺少Ca2+，会出现肌肉抽搐现象 |
15．
研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验：
第一步：配制无菌葡萄糖培养液和活化酵母菌液．
第二步：按下表步骤操作．
第三步：用血球计数板统计起始酵母菌数，并做好记录．
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养．
第五步：连续7天，每天取样计数，做好记录．
请回答下列问题：
（1）从试管中吸出培养液进行计数之前，用注射器反复抽取部分培养液冲击剩下的培养液，这是为了使酵母菌混合均匀，减少误差．
（2）在计数时，按以下顺序操作B→A→C（填字母顺序），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到
计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数．
A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
B．盖玻片放在计数室上
C．多余培养液用滤纸吸去
（3）步骤五中每天应定时（固定时间）对两组酵母菌进行取样计数．计数时，研究人员将样液稀释10倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中细胞分布如图，则1mL混合样液中含有酵母菌约为1.5×107个．
（4）在实验过程中，培养液的pH值变化为变小，小组成员第10天计数时，忘记在样液中滴加入了几滴台盼蓝染液，则计数的结果会偏大．
（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是浸泡和冲洗．
0 125081 125089 125095 125099 125105 125107 125111 125117 125119 125125 125131 125135 125137 125141 125147 125149 125155 125159 125161 125165 125167 125171 125173 125175 125176 125177 125179 125180 125181 125183 125185 125189 125191 125195 125197 125201 125207 125209 125215 125219 125221 125225 125231 125237 125239 125245 125249 125251 125257 125261 125267 125275 170175
研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验：第一步：配制无菌葡萄糖培养液和活化酵母菌液．
第二步：按下表步骤操作．
第三步：用血球计数板统计起始酵母菌数，并做好记录．
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养．
第五步：连续7天，每天取样计数，做好记录．
| 装置编号 | A | B |
| 无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL | 10 | 10 |
| 活化酵母菌液/mL | 0.1 | 0.1 |
| 温度（℃） | 5 | 25 |
（1）从试管中吸出培养液进行计数之前，用注射器反复抽取部分培养液冲击剩下的培养液，这是为了使酵母菌混合均匀，减少误差．
（2）在计数时，按以下顺序操作B→A→C（填字母顺序），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到
计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数．
A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
B．盖玻片放在计数室上
C．多余培养液用滤纸吸去
（3）步骤五中每天应定时（固定时间）对两组酵母菌进行取样计数．计数时，研究人员将样液稀释10倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中细胞分布如图，则1mL混合样液中含有酵母菌约为1.5×107个．
（4）在实验过程中，培养液的pH值变化为变小，小组成员第10天计数时，忘记在样液中滴加入了几滴台盼蓝染液，则计数的结果会偏大．
（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是浸泡和冲洗．
．该食物网中能量流动的特点为单向流动，逐级递减．