20．如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图.据图回答下列问题:(1)1分子ATP中含有2个高能磷酸键．含有3个磷酸基团.其分子结构简式为A-P-P-P．(2)图中的a.b分别代表呼吸——青夏教育精英家教网——

如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：
（1）1分子ATP中含有2个高能磷酸键．含有3个磷酸基团，其分子结构简式为A-P～P～P．
（2）图中的a、b分别代表呼吸作用、光合作用．
（3）进行①反应时能量用于合成最外层的高能磷酸键，进行②反应时，释放的能量用于生物的各项生命活动．
（4）①②反应进行时所需要的酶是不一样的，因为酶的催化作用具有专一性性．

19．某生物兴趣小组用新配制的体积分数3%的过氧化氢溶液做探究实验，比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢，了解过氧化氢酶的作用和意义．实验设计及相关结果如图．回答下列问题：

（1）实验第一步是取4支洁净的试管分别编号1、2、3、4，加入等量过氧化氢溶液．
（2）实验结果：2、3和4号试管都比1号产气泡速率快，其中3、4因反应的活化能降低导致的．
（3）因为酶具有高效性，所以4号比3号试管的分解速率快．如果实验结果与预期不符，分析可能的原因有①肝脏研磨液不新鲜；②用滴过肝脏研磨液的滴管滴加FeCl3液；③过氧化氢酶浓度过低（从材料、试剂和操作等方面分析，答案合理写一个即可）．（写出一个即可）．
（4）在上述的试验过程中，研究了哪些自变量？温度催化剂
（5）若试管1和试管2组成对照实验，能说明的问题是加热可以使过氧化氢分子得到能量，分解速率加快
（6）能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响？不能如能，请写出实验思路，如不能请写出理由．温度能影响过氧化氢的分解速率．

18．如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答：

（1）A代表蛋白质分子；B代表磷脂（双分子层）；D代表糖蛋白．
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层选择透过性膜．
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有一定的流动性．
（4）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是bcd，它们可用图乙中的①表示的是b，可用图乙中②表示的为a～e中的a．
（5）甘油、乙醇进入小肠上皮细胞应是图中编号b；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a．氧气进入细胞的过程是图中编号b
（6）提取哺乳动物成熟的红细胞膜成分中的磷脂，将其铺在空气一水界面上，测得磷脂占有面积为S，请预测：细胞表面积的值接近于$\frac{S}{2}$．
（7）图甲中表示细胞膜的外侧的是上（填上或者下），判断依据是外侧有糖蛋白．

17．下列细胞结构中，不含胸腺嘧啶和磷脂的一组结构是（　　）

线粒体、中心体

细胞核、核糖体

叶绿体、液泡

核糖体、中心体

16．科研人员对飞机草入侵乡土植物群落后的物种神类组成及物种多样性的影响进行了调查，调查分别在遭受轻度、中度、重度入侵的三个弃耕地样方区进行，结果如图请分析回答下列问题：

（1）群落中物种数目的多少称为丰富度．2月至6月轻度入侵区植物物种个数增加，其原因可能是入侵区内还保留了其他植物的种子或其他繁殖体，
（2）弃耕地群落的形成是次生演替的结果，调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向．
（3）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查初级消费者田鼠种群密度．

回答下列有关生长素的问题：
（1）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．
（2）如图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线（注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直径大小），其中A曲线表示正常受粉情况下的记录．
请分析回答下列有关问题：
①受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是生长素．
②对比曲线A和曲线B得出的结论是发育着的种子产生生长素并促进子房发育成果实．．
（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
①该实验的因变量是乙烯浓度和根的生长情况．
②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是将等量根尖放在不含生长素的培养液中，并加入等量量蔗糖做能源．

14．如图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性激素）的调节机制示意图．请回答

（1）由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过激素、神经递质、免疫活性物质（或淋巴因子）等信息分子进行信息交流．当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低（填升高或降低）．
（2）图乙中abc过程体现了雄性激素分泌的分级调节机制，d过程体现了雄性激素分泌（负）反馈调节机制．

13．如图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a，b，c，d，e代表运输方式），下列叙述错误的是（　　）

	A．	膜中有的蛋白质分子在物质运输过程中有重要作用
	B．	乙代表磷脂双分子层，其中的磷脂分子含有亲水头和疏水尾
	C．	图中b可表示CO₂排出细胞的方式
	D．	细胞膜的功能特性是选择透过性

12．如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

（1）A代表蛋白质分子；B代表磷脂双分子层．
（2）新生儿从母乳中摄取抗体，其小肠上皮吸收该物质的方式是胞吞．人体细胞吸收维生素D的方式是编号b；若此为人体甲状腺滤泡上皮细胞的细胞膜，碘进入的过程是图中编号a，此细胞有很强的摄碘能力的直接原因是膜上富含运输碘的载体蛋白．
（3）水分子可以自由通过细胞膜，一些离子和小分子也可以通过，但是另外一些离子、小分子和大分子不能通过，这体现出生物膜具有选择透过性的功能特点．

11．有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状．下列有关过敏反应的叙述，正确的是（　　）

	A．	过敏反应没有淋巴细胞参与
	B．	过敏反应是免疫系统功能的正常反应
	C．	过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞
	D．	机体首次接触过敏原即可引起过敏反应

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