14．请根据如图.回答相关问题(1)请补充图中①.②.⑤.⑧的内容:①C.H.O.N.P.②核糖核苷酸.⑤DNA.⑧蛋白质．(2)③与②比较.③中特有的碱基是T.组成③中的糖是脱氧核糖.化学键⑦的元素——青夏教育精英家教网——

14．请根据如图，回答相关问题

（1）请补充图中①、②、⑤、⑧的内容：①C、H、O、N、P、②核糖核苷酸、⑤DNA、⑧蛋白质．
（2）③与②比较，③中特有的碱基是T（胸腺嘧啶），组成③中的糖是脱氧核糖，化学键⑦的元素组成是C、H、O、N．
（3）染色体和染色质的关系是：染色体与染色质是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态．
（4）模型建构是高中生物学科中很重要的一个组成部分，模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等．

13．教材基础知识填空
（1）组成细胞的最基本的化学元素C．
（2）细胞内绝大多数酶的化学成分是蛋白质．
（3）叶绿素除了含有C、H、O、N 元素外，还含有Mg元素．
（4）细胞中大多数无机盐以离子形式存在．
（5）中心体存在于动物和低等植物的细胞中．
（6）请写出氨基酸结构通式：

12．现有氨基酸800 个，其中氨基总数为810 个，羧基总数为808 个，则由这些氨基酸合成的含有2 条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（　　）

11．关于蛋白质的叙述，错误的是（　　）

	A．	有些蛋白质是染色体的组成成分
	B．	有些蛋白质具有免疫功能
	C．	食盐作用下析出的蛋白质发生了变性
	D．	蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应

10．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（　　）

	A．	使用高倍镜观察之前，先在低倍镜下看清楚物像
	B．	高倍镜下先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节
	C．	把视野调亮至合适的亮度，物像才清楚
	D．	高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数

9．为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示．

（1）由图分析可知，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应吸走1mL，该操作体现了单一变量原则．
（2）由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10^-11-10^-10，实验结果能（能，不能）体现两重性．
（3）图三表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系，曲线上C点表示此浓度的生长素既不促进生长也不抑制生长，曲线上H点表示此浓度的生长素浓度促进效果最明显．若某植物水平放置，茎的远地侧生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度范围是大于m小于2m．
（4）有同学设计图四实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组的结果并标注说明．

（5）在幼根、幼芽胚芽鞘、芽中生长素只能进行极性运输．

8．自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，如图1表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型，请回答以下问题：

（1）该模型属于数学模型的表现形式之一的曲线图，该形式较为直观形象．
（2）图中A段种群增长近似于J型曲线．该模型需要满足的条件是无限环境（空间和资源充裕）、理想条件（气候适宜，没有敌害等）．
（3）该种群的环境容纳量是K₁（填“K₁”或“K₂”）．
（4）影响种群数量变化的因素很多，分析图中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是B．
A．食物和天敌 B．气候和传染病
（5）在D阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其K值（或环境容纳量）会变小．
（6）在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到如图2所示的曲线．请据此回答下列问题：
前4年该种群数量基本不变（填“增大”、“减小”或“基本不变”），第9年调查松鼠的年龄组成，最可能表现为衰退型．第10年松鼠的种群密度最低．第16～20年松鼠种群数量将呈J型曲线增长．

7．如图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：

（1）图甲中f表示的结构是感受器，图乙是图甲中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的树突膜或细胞体膜．
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为神经中枢．若刺激图丙中b点，除b点外图中acde点可产生兴奋，直接刺激c 点⑤也能做出反应，该过程是不是反射不是（不是或是）
（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生兴奋或抑制，使突触后膜发生的电位变化．

6．血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用．请据图分析回答下列问题．

（1）正常人血糖浓度范围是0.8-1.2g/L（或80-120mg/dL），主要受胰岛素和胰高血糖素的调节，二者发挥作用时属于拮抗关系．
（2）胰岛素由胰岛B细胞分泌，图中胰岛素的运输途径体现激素调节的通过体液运输特点．
（3）胰岛素降低血糖浓度的机理是胰岛素与胰岛素受体结合后，使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞．除此之外，胰岛素还能促进葡萄糖的利用和储存，同时抑制非糖物质转化为葡萄糖．
（4）影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，另一方面也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，并反射性地引起胰岛素分泌．因此，血糖平衡受神经-体液（或神经-激素）调节．
（5）某人（甲）体内含有浆细胞分泌的抗胰岛素受体的抗体，表现出高血糖症状，从免疫学角度分析，这种疾病属于自身免疫病，体现了免疫过强，免疫系统的功能是免疫防卫、监控、清除．

5．如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（　　）

	A．	神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
	B．	神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变
	C．	神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
	D．	图中离子通道开放后，神经递质内流到下一个神经元

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