4．下列关于反射和反射弧的叙述不正确的是( )A．神经调节的基本方式是反射B．膝跳反射的中枢在大脑皮层C．反射弧必须完整才能完成反射活动D．反射活动必须通过反射弧来完成——青夏教育精英家教网——

4．下列关于反射和反射弧的叙述不正确的是（　　）

	A．	神经调节的基本方式是反射		B．	膝跳反射的中枢在大脑皮层
	C．	反射弧必须完整才能完成反射活动		D．	反射活动必须通过反射弧来完成

3．从基因文库中获取目的基因的根据是（　　）

	A．	基因的核苷酸序列		B．	基因的功能
	C．	基因的转录产物		D．	以上都是

2．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（　　）

	A．	细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破
	B．	分离细胞器利用了差速离心法
	C．	研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法
	D．	观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察

1．已知人类某一对基因引起的遗传病家系情况如下图所示，请据此进行判断：

（1）该遗传病致病基因最可能位于X染色体上，据此推理，Ⅲ-11的致病基因来自Ⅱ-7．
（2）若该病的致病基因位于常染色体上，Ⅲ-9和Ⅱ-5基因型相同的概率为$\frac{5}{9}$．
（3）若该病的致病基因只位于X染色体上，且患者除有相应病症外，发现患病男性的后代全为男孩，推测其原因为患病男性产生的含X染色体的精子无法存活，则图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生的男孩中患病的概率为$\frac{1}{2}$．
（4）要开展遗传病的调查活动时，一般选择发病率较高的单基因的遗传病．

20．多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用，是土壤、河水中常见的污染物之一．如图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲的菌株Q的主要步骤．请回答：

（1）步骤①～③的培养过程中，培养液中加入多环芳烃菲作为唯一碳源，目的是筛选出菌株Q．
（2）步骤①～③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率，另一方面能增加溶液中的溶氧量．
（3）步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中，在做第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线，原因是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落（线条末端细菌的数目比线条起始处少）．
采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基（或避免培养基中水分的过快挥发）．
（4）接种环通过灼烧来灭菌，完成步骤④中划线操作，共需灼烧接种环6次．
（5）为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株，研究人员又对菌种Q进行了诱变处理，得到突变株K，为了比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力，设计了下列实验，请补全实验步骤：
①取9个锥形瓶均分成三组，编号为A、B、C．
②等量以多环芳烃菲．
③菌株Q菌液和突变株K菌液．
④28℃恒温培养3天后，测定锥形瓶中多环芳烃菲的降解率．

19．如图1为特异性免疫的有关过程．据图分析回答问题：
（1）请写出下列标号的细胞名称：①造血干细胞，②B细胞．
（2）细胞⑥为浆细胞，合成分泌物质Ⅰ能与抗原特异性结合，则物质Ⅰ的化学本质是蛋白质，
（3）图中细胞能特异性识别抗原的有②③④⑤（填数字序号）．
（4）若切除某小狗的胸腺，其体液免疫是否受影响？受影响
（5）图中既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞是吞噬细胞；肺结核病是一种危害较大的传染病，结核杆菌属细胞内寄生菌，当它初次侵入人体细胞后，人体发挥主要作用的免疫过程是③④（填图中数字）．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人体后破坏T淋巴细胞，使免疫系统的功能瓦解．请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因：由于T淋巴细胞被破坏，产生的淋巴因子减少，不能有效刺激B细胞增殖、分化成浆细胞，所以抗体大量减少．
（6）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图2）和诱导细胞凋亡（图3）．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．

①图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K⁺及蛋白质等大分子物质流出
（流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．
②图3中的FasL称为死亡因子，Fas称为死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达．免疫排斥是器官移植的一个主要障碍．请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路．
降低移植器官Fas基因的表达水平．

18．图1为某动物细胞亚显微结构图、图2为某细胞分裂图象，图3表示一个细胞分裂周期中染色体数与核DNA数的比值图．

（1）图1中[⑦]核膜（或核孔）可以允许大分子物质通过，如RNA（或组成染色体的蛋白质；或DNA聚合酶；或解旋酶）（物质）可以通过该结构．（举一例即可）图2中的细胞属于图3中的DE段．
（2）若图1是一个增殖细胞，与其细胞分裂有关的细胞器的有线粒体，核糖体，中心体．科学家利用含³H标记尿苷（³H-UdR）的培养基培养该细胞，并在其中加入某促进细胞分裂的药物，一段时间后，可观察和测量到AC．（多选）
A．G1期变短，该期有大量³H-UdR进入细胞核
B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生
C．G2期变短，该期细胞中有纺锤丝蛋白
D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整
（3）人体内的造血干细胞可形成红细胞、血小板、碱性粒细胞、单核粒细胞等，下列有关叙述不正确的是ABC．（多选）
A．造血干细胞仅通过有丝分裂形成三种血细胞
B．血小板、粒细胞的基因选择性表达产物完全不同
C．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
D．造血干细胞有细胞周期，而红细胞不具有细胞周期
（4）大蒜素是从大蒜中分离出的化合物，能抑制癌细胞增多．为研究其抑制作用的具体机理，研究者提出了相应的实验思路．
①实验分组
A组：动物细胞培养液+癌细胞+1mL大蒜素+1mL生理盐水
B组：动物细胞培养液+癌细胞+1mL DNA复制抑制剂+1mL生理盐水
C组：动物细胞培养液+癌细胞+1mL大蒜素+1mL DNA复制抑制剂
D组：动物细胞培养液+癌细胞+2mL生理盐水
②每组设置若干个重复样品，在适宜条件下培养
③定期取样，检测结果；数据分析，得出结论
根据上述思路，回答下列问题：
①D组横线上应加的试剂是2mL生理盐水，设置D组的目的是空白对照．
②实验中的自变量是是否加入大蒜素、DNA复制抑制剂，采用DNA复制抑制剂的目的是抑制细胞增殖（或排除细胞增殖使细胞数目增多，或对细胞凋亡引起的细胞数目改变的影响）．

17．在“探究环境因素对光合速率的影响”活动中，同学们得到了如图1所示的实验结果．图2表示光合作用碳反应的过程．请分析回答：

（1）图1中，限制A点光合速率的主要环境因素是光强度．与A点相比，B点条件下3-磷酸甘油酸的生成速率增大（填“增大”、“减小”或“基本不变”）；与B点相比，C点条件下物质③的生成速率基本不变（填“增大”、“减小”或“基本不变”）．
（2）图2过程在叶绿体的基质中进行，物质①为NADPH，光反应阶段的产物除物质①外，还有O₂和ATP，并吸收光能转变成ATP、NADPH中活跃的化学能．
（3）物质③可运至叶绿体外，并且转变成蔗糖，供植物体所有细胞利用．每还原生成6分子物质③有5分子在卡尔文循环中经过一系列变化再生为RuBP．
若实验中用¹⁴C标记的CO₂作原料，则¹⁴C在碳反应中的转移途径是¹⁴CO₂→3-磷酸甘油酸→③．（用“→”、图2中的文字和序号回答）．
（4）某兴趣小组用图3所示的装置进行实验，发现金鱼藻光合作用的最适温度在t_1～t₂之间．欲进一步探究金鱼藻光合作用的最适温度，再进行了相关实验．
请回答：
①本实验可通过观察一定时间内收集的氧气量（氧气释放量）来判断光合速率的大小．
②实验发现，金鱼藻光合作用的最适温度为t₀．请在坐标系图4中用曲线表示进一步探究金鱼藻光合作用的最适温度的实验结果．
③若兴趣小组的同学还想用此装置欲探究光强度与金鱼藻光合作用强度的关系．现提供100W聚光灯与精密PH试纸，则控制自变量的方法是调节聚光灯与装置之间的距离；该实验的观察指标除了①所述内容外还可以是精密pH试纸的颜色变化．

16．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示．结合图回答下列问题（[]内填写序号，．上填写结构名称）

（1）甲状腺球蛋白的排出依赖于细胞膜的流动性，需要消耗[⑤]线粒体（结构）产生的能量．
（2）b过程称为脱水缩合（或翻译），其发生的场所为[①]核糖体．若含¹⁴O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H₂¹⁸O，那么水中的¹⁸O最可能来自于氨基酸的羧基（填写化学基团名称）．
（3）I^-进入细胞内需要穿过2层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过0层磷脂分子．
（4）如用³H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸；放射性出现的先后顺序依次为①③②⑥④（用图中序号表示）
（5）若用丙酮从此细胞中提取出所有的脂质，在空气-水界面上铺成单层分子，单层分子的面积为细胞表面积C．
A．2倍 B．小于2倍 C．大于2倍 D．无法确定
（6）从图中可以看出一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要组成部分．除此以外许多种无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用，例如，哺乳动物血液中钙离子含量太低会出现抽搐症状．

15．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右图表示λ值随时间的变化曲线．下列相关叙述错误的是（　　）

	A．	0-a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型
	B．	b-c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长
	C．	a-b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型
	D．	c-d年，种群数量增加，其年龄组成是增长型

0 121515 121523 121529 121533 121539 121541 121545 121551 121553 121559 121565 121569 121571 121575 121581 121583 121589 121593 121595 121599 121601 121605 121607 121609 121610 121611 121613 121614 121615 121617 121619 121623 121625 121629 121631 121635 121641 121643 121649 121653 121655 121659 121665 121671 121673 121679 121683 121685 121691 121695 121701 121709 170175