（2014秋•衡水校级期末）图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线．请据图回答问题．

（1）当光照强度处于图（二）D点之后，对应图（一）中的CO2的扩散途径有 （以字母表示）．写出D点时葡萄糖的氧化分解反应方程式：

（2）在图（二）中的A点与D点之间，限制CO2吸收速率的主要环境因素是 ，当光照强度达到D点以后，进一步增加绿色植物CO2吸收速率的方法有 ．（至少写出两项措施）

（3）B点表示 点，此时植物的生理状态是 ．若降低土壤中Mg元素的含量，则B点的位置将 移动，A点的位置将 移动．

（4）某同学以绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究的课题： ．需要特别注意的是，该实验需要在 条件下进行．

（2014秋•衡水校级期末）在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如表．表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量．

（1）在右侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图．

（2）该植物叶片的呼吸速度是 （CO2mg/l00cm2叶•小时）．

（3）在光照强度为 千勒克司时，该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等．

（4）在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片积累 mg的葡萄糖．（取小数点后一位）

（2015春•南京期末）1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖．关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（ ）

A．DNA分子由两条反向平行的链组成

B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧

C．碱基对构成DNA分子的基本骨架

D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对

（2014秋•福州校级期末）如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，实验表明这种病原体（ ）

A．寄生于细胞内，通过RNA遗传

B．可单独生存，通过蛋白质遗传

C．寄生于细胞内，通过蛋白质遗传

D．可单独生存，通过RNA遗传