20．下列与细胞分裂有关的叙述中.不正确的是( )A．蛙受精卵的分裂为有丝分裂B．与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体.核糖体.高尔基体等C．观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时.处于有丝分裂间期和中期——青夏教育精英家教网——

20．下列与细胞分裂有关的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	蛙受精卵的分裂为有丝分裂
	B．	与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等
	C．	观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，处于有丝分裂间期和中期的细胞数目大致相等
	D．	若人的精子细胞核中DNA相对含量为a，则其正常体细胞中的DNA一定大于2a

为验证DNA分子的半保留复制，设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测．
实验步骤：
第一步：在氮源为¹⁴N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁴N DNA分子；在氮源为¹⁵N的培养基生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁵N DNA分子．用离心方法分离得到的结果如图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上．
（1）第二步：将亲代大肠杆菌（含¹⁵N）转移到含¹⁴N的培养基上繁殖一代（Ⅰ），请分析：则其DNA分布的位置是中．第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将子一代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养基上再繁殖一代（Ⅱ），则其DNA分布的位置是轻、中．
（2）DNA分子复制的时期是有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期，原料是脱氧核苷酸，DNA分子中的遗传信息蕴藏在碱基排列顺序中．
（3）亲代大肠杆菌（含¹⁵N）转移到含¹⁴N的培养基上繁殖三代，则含（含¹⁵N）的脱氧核苷酸链与含¹⁴N的脱氧核苷酸链的比例为：1：7．若该DNA中有1000个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的20%，如果连续复制2次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为1800．

18．如图1表示某种动物不同细胞分裂图象，以及染色体、染色单体、DNA的数量变化图，请据图回答问题：

该动物体细胞中染色体为4条．图④细胞所处的分裂时期为减数第二次分裂后期，对应图2中的丙．同源染色体的分离发生在细胞②中（填序号），非同源染色体的自由组合发生在细胞②（填序号）．图2中的甲对应左图1的②③（填序号）．若该生物的某对基因为Mm，则在细胞①中每一极的基因为Mm．

17．已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：

（1）据系谱图推测，该性状为隐性（填“隐性”或“显性”）性状．
（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4（填个体编号）．
（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4（填个体编号），可能是杂合子的个体是Ⅲ-2（填个体编号）．

16．噬菌体侵染细菌的实验中，怎样才能获得分别被³⁵S、³²P标记的噬菌体呢（　　）

	A．	甲组：含³⁵S的培养基→接种噬菌体→培养→分离得到被³⁵S标记了蛋白质外壳的噬菌体乙组：含³²P的培养基→接种噬菌体→培养→分离得到被³²P标记了核酸的噬菌体
	B．	甲组：含³⁵S的培养基培养细菌→接种噬菌体→培养→分离得到被³⁵S标记了蛋白质外壳的噬菌体乙组：含³²P的培养基培养细菌→接种噬菌体→培养→分离得到被³²P标记了核酸的噬菌体
	C．	含³⁵S、³²P的培养基→接种噬菌体→培养→分离得到被³⁵S标记了蛋白质外壳、被³²P标记了核酸的噬菌体
	D．	含³⁵S、³²P的培养基培养细菌→接种噬菌体→培养→分离得到被³⁵S标记了蛋白质外壳、被³²P标记了核酸的噬菌体

15．甲图为一只果蝇体细胞中染色体组成及其部分基因，其中灰身（A）对黑身（a）为显性，红眼（B）对白眼（b）为显性．该果蝇与“某个体”杂交，F₁个体数量统计如图乙所示．

（1）“某个体”的基因型为AaX^bY．
（2）F₁中与甲图果蝇基因型相同的概率为$\frac{1}{8}$．
（3）若去掉F₁中所有的灰身果蝇，剩余果蝇的基因型有4种，如何利用这些果蝇培育出只根据表现型即可判断性别的果蝇（用遗传图解表示即可）．

14．对如图所表示的生物学意义的描述，错误的是（　　）

	A．	图甲表示雄果蝇染色体组成图，图中含有4对同源染色体
	B．	乙图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为$\frac{1}{8}$
	C．	图丙细胞处于有丝分裂后期，染色体数、DNA数均为8条
	D．	图丁所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病是伴X隐性遗传病

13．下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中，正确的有（　　）

	A．	伴性遗传都表现交叉遗传的特点
	B．	X、Y染色体只存在于生殖细胞中
	C．	有些生物没有X、Y染色体
	D．	若X染色体上有雄配子致死基因b，就不会产生X^bY的个体

12．下列哪一项叙述不能说明核酸是遗传物质（　　）

	A．	T₂噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能控制合成出T₂噬菌体的外壳蛋白
	B．	抗虫基因导入棉花细胞后并整合到染色体上，使棉花表现出相应性状并稳定遗传给后代
	C．	烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
	D．	肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌

11．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，有几项正确（　　）
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法
②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验--类比推理法
③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说一演绎法
④分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法．

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