19．下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，错误的是（　　）
A．在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液
B．该实验的自变量是氧气的有无，因变量是细胞呼吸的产物
C．酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
D．酵母菌呼吸产生的酒精可使酸性重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色
18．下列关于有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是（　　）
A．有氧呼吸既能产生[H]也能消耗[H]，而无氧呼吸只产生[H]
B．有氧呼吸三个阶段都能合成ATP，而无氧呼吸只有第一阶段合成ATP
C．有氧呼吸能产生二氧化碳，而无氧呼吸则不能产生二氧化碳
D．有氧呼吸释放的能量大部分转化为热能，无氧呼吸释放的能量大部分合成ATP
17．下列对细胞核的描述，错误的是（　　）
A．核膜是双层膜，外膜与内质网相连，且有核糖体附着
B．核膜、核仁和染色体在细胞周期中都会周期性地消失和重建
C．蛋白质合成越旺盛的细胞，核仁越大，核仁和核孔的数量越多
D．核孔允许DNA、RNA和蛋白质通过，没有选择透过性
16．下列关于细胞膜的叙述错误的是（　　）
A．家鸡的红细胞不是制备纯净细胞膜的理想材料
B．抗原刺激引发记忆细胞的增殖和分化与细胞膜的信息传递有关
C．细胞膜的功能复杂程度主要取决于膜中磷脂的含量和种类
D．细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的，有的具有催化功能
15．产生促胰液素和促胰液素作用的部位分别是（　　）
A．胰液和胰岛B．胰腺和小肠粘膜C．小肠粘膜和胰岛D．小肠粘膜和胰腺
14．下列属于人体内环境的组成成分的是（　　）
①血液、组织液和淋巴       
②血浆蛋白、O2和葡萄糖      
③激素与靶细胞结合
④激素、递质小泡和氨基酸
⑤无机盐、葡萄糖、甘油、脂肪酸
⑥葡萄糖、CO2和胰岛素．
A．②③⑤B．①②③C．②⑤⑥D．②④⑤
13．下列有关生态系统的信息传递的叙述，正确的是（　　）
A．生态系统中的物理信息都来自无机环境
B．动物的行为信息只在同种生物之间进行
C．信息传递能调节不同生物的种间关系
D．生物防治中使用的信息都是化学信息
12．下列有关植物生长素发现及应用的叙述中，正确的是（　　）
A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特征
11．下列关于免疫细胞的叙述，正确的是（　　）
A．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用
B．记忆细胞对机体具有长期保护的功能
C．吞噬细胞与浆细胞都能特异性识别抗原
D．效应T细胞可以杀死侵入细胞内的抗原
10．下列有关正常人体进食后，内环境中血糖、胰岛素含量的变化情况及相关叙述，正确的是（　　）
A．内环境中血糖含量变化是由胰岛素含量变化所引起的
B．胰岛B细胞膜上有葡萄糖受体，可感知血糖升高的变化
C．肝细胞膜上有胰岛素的受体，没有胰高血糖素的受体
D．胰岛素在内环境中可持续发挥降低血糖的作用
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